日语学习与研究
日语学习与研究杂志社简介 《日语学习与研究》(双月刊)创刊于1979年,由对外经济贸易大学主办的国内日语界具有权威性的综合学术刊物。 《日语学习与研究》面向广大日语学习者、日语教学工作者、翻译工作者以及专门从事日本语言、文学和文化研究的学者。自创
非官网,仅供参考日语学习与研究杂志社简介 《日语学习与研究》(双月刊)创刊于1979年,由对外经济贸易大学主办的国内日语界具有权威性的综合学术刊物。 《日语学习与研究》面向广大日语学习者、日语教学工作者、翻译工作者以及专门从事日本语言、文学和文化研究的学者。自创
非官网,仅供参考日语学习与研究杂志社简介
《日语学习与研究》(双月刊)创刊于1979年,由对外经济贸易大学主办的国内日语界具有权威性的综合学术刊物。
《日语学习与研究》面向广大日语学习者、日语教学工作者、翻译工作者以及专门从事日本语言、文学和文化研究的学者。自创刊以来,博得国内外专家权威的一直好评,深受关大读者的喜爱。本刊以大量的篇幅刊登国内外有关日语研究的高水平学术论文,介绍国内外日语界研究动态,交流日语相关教学经验。本刊还发表翻译理论,日本古典与现代文学作品研究、以及中日比较研究的文章。
《日语学习与研究》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊收录。荣获“北京高等教育学成果奖”。
日语学习与研究杂志栏目设置
日语语言研究、日语教学研究、日本文化研究、日本文学研究、中日比较研究、翻译论坛等栏目,并有研究生论坛、书评、试题与分析、信息专栏
日语学习与研究杂志荣誉
万方收录(中)
上海图书馆馆藏
国家图书馆馆藏
知网收录(中)
维普收录(中)
中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
日语学习与研究杂志最新目录
2015年度国内日语语言研究 潘钧
(13)接续助词的连接方式与词义特征——基于共时与通时的综合性研究 于日平
(23)词汇搭配视阙下「願う」和「祈る」的语义特征研究 郜枫
(31)论日语动词意志性特征 何哲
日语教学研究
(39)多媒体环境下以跨文化交际为引领的基础日语课程设计——以北大出版社的《初级日语》教学实践为例 崔迎春[1];马俊荣[1];赵华敏[2]
(48)ACTFL-OPI在日本日语教育界的应用对中国的借鉴意义分析 曹娜
日本文化研究
(57)2015年度中国的日本文化研究 江静
(67)中日影视合作状况及趋势 晁春莲
日本文学研究
(77)2015年度中国的日本文学研究 王向远
(91)《斯普特尼克的恋人》中“故事”的叙述力量 徐蕾
(98)“文学”与“地理”“历史”之间——评坂口安吾《安吾新日本地理》 黄芳
翻译论坛
(105)日汉口译研究的扩展性观察与对比性思考 路邈
(114)《国译汉文大成 红楼梦》研究 宋丹
书评
(124)评《中日文学经典的传播与翻译》 张哲俊;范维伟
日语学习与研究杂志推荐阅读
这篇语法教育论文通过在中国普遍使用的初级日语教材,以动词的陈述为中心,对学校语法和教育语法进行了比较,并分析了其各自的特征和问题点。《外语教学理论与实践》随着我国外语教学与研究的普及和深化,本刊已经从一份以翻译介绍国外外语教学理论为主的刊物变为介绍中国外语教学界的研究动向、学术成果和学术交流的刊物,成为国内的主要大学博士研究生、外语研究和教学人员的一个重要的学术交流园地,并且在国际学术界有了一席之地,刊物的用户分布在十多个国家和地区。
日语学习与研究杂志社征稿要求
1.来稿全文包括中英文标题、正文、注释、参考文献、中英文摘要和关键词。作者简介、作者工作或学习单位、通讯地址、邮政编码、手机号码及电子信箱等个人信息另附一页。
2.学术论文以8000字以内为宜,其他文章勿超过6000字。摘要在200字以内,关键词3-5个。
3.凡文中引用别人观点,请在文中用夹注形式。若属概括性介绍,可以只注作者姓+年份。正文中如有解释说明性文字,文中用①②③……上角形式通篇排序,文字说明放在文后注释中。
4.文中出现的外文专有名词和术语一般应译成中文,第一次出现时应在括号内标明外文原名。
5.外文人名、地名除公知公用的可直接用中文外,其他人名可只保留外文,但全文一定要统一。
6.文中数字的用法原则上均使用阿拉伯数字,固定词汇除外。
7.文中出现的图和表格,请在图的下方标明图序和图题,在表格的上方标明表序和表题。
8.文末参考文献依循国家统一标准,按作者姓名首字母顺序[1]、[2]、[3]……排列。外文在前,中文在后,同一作者的文献按出版时间先后排列。未在正文中引用的文献请勿收入在内。
9.规范参考文献。请参考以下实例,留意各项之间所使用的标点、顺序,不得缺项。在外文参考文献中第1作者姓氏在前,名在后,名用首字母表示,中间用逗号隔开;非第一作者不作变动,名前姓后,名用首字母表示;多位作者之间用;连接。外文书名、所载期刊、报纸名等用斜体,实词首字母大写,外文论文篇名用正体,仅首字母大写。
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