河南省小学副高职称评审条件

　　中小学(幼儿园)教师专业技术职务分为员级、助理级、中级、副高级和正高级，名称依次为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。河南省小学副高职称评审条件是什么?

　　申报高级教师任职资格，应符合下列条件之一：

　　1.博士研究生毕业并获博士学位，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务2年以上;

　　2.研究生毕业并获硕士学位，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务4年以上;

　　3.具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务6年以上;

　　4.具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务8年以上。

　　截至申报当年年底35周岁以下人员申报高级教师任职资格，须具备硕士及以上学位，否则按破格申报。

　　符合规定学历层次要求，但不符合专业要求，截至申报当年年底满40周岁的人员，任职年限达到相应要求，可破格申报高级教师任职资格。

　　不符合规定学历层次要求，截至申报当年年底满40周岁的人员，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务8年以上，可破格申报高级教师任职资格。

　　河南省小学副高职称评审条件论文论著条件：

　　(1)作为主要完成人(限前6名)，获得省优秀基础教育教学成果一等奖及以上奖励;

　　(2)作为主持人，获得省优秀基础教育教学成果二等奖及以上奖励;

　　(3)省教研员主持并完成省级本学科(领域)教科研课题2项，市教研员主持并完成省级本学科(领域)教科研课题1项，县教研员主持并完成市级本学科(领域)教科研课题1项，乡镇中心校从事教研工作的人员参与并完成市级以上教科研课题1项(限前3名)，评委会专家评价较高，具有一定的推广应用价值。

　　3.省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科(领域)教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上)，市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科(领域)教科研论文2篇，乡镇中心校教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。

　　4.长期从事中小学教育教学工作，获得市级政府综合表彰;或者教师节期间获得市级综合表彰的优秀教师、优秀教育工作者称号;或者在教育教学工作中做出突出成绩，受到省级教育行政部门单项表彰1次或市级教育行政部门单项表彰2次。

　　论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集等。综述、通讯报道、试卷(题)及习题研究等不作为评审论文对待。正式出版的学术论著不含习题集、教辅资料等。中文核心期刊论文是指被北京大学、南京大学等编撰的《中文核心期刊目录总览》、中国人民大学复印报刊资料所收录;发表的论文应可通过中国知网、清华同方、万方数据资源系统、重庆维普中文科技期刊数据库等国内主流文献数据库检索到;出版论著的ISBN书号及核字号CIP能从中国新闻出版信息网查询到。在单位内部交流的论文须加盖单位公章，并出具评价意见。

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