本文摘要：教师是晋升职称的重点人群，教师们为了体现自己的能力和资历都是会去参加职称评审，高校教师也需要在正规期刊上发表论文，近期也有作者咨询 教学论文发表合格的期刊排名 ，小编也查阅了相关资料，在这里分享了几本教育刊物，大家可以作为参考。 《 教育发展
教师是晋升职称的重点人群，教师们为了体现自己的能力和资历都是会去参加职称评审，高校教师也需要在正规期刊上发表论文，近期也有作者咨询教学论文发表合格的期刊排名，小编也查阅了相关资料，在这里分享了几本教育刊物，大家可以作为参考。
《教育发展研究》是上海市教育期刊，核心期刊，1980年杂志在上海市创刊发行，属于高等教育学术理论刊物。杂志所刊发教育论文反映中国高等教育理论研究成果，探讨中国教育改革和发展问题。《教育发展研究》坚持大教育的视角，综合关注各级各类教育，注重从教育与社会、经济、文化和科技的联系研究教育问题;坚持从中宏观层面研究和探讨教育改革与发展的热点和难点问题;坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性与可读性相结合;坚持做实践指向、问题指向、政策指向的专业性学术刊物。
《教育探索》(EducationExploration)杂志创刊于1981年，由黑龙江省教育委员会主办，黑龙江省教育学会主办的一本全国中文核心期刊。国内统一刊号:CN23-1134/G4，国际标准刊号：ISSN1002-0845邮发代号：14-261，影响因子：0.377，被引次数：31035，创刊以来，认真遵照办刊守旨，牢牢把握办刊方向，发表了不少好文章，深受广大教育理论工作者和广大教师的欢迎，起到了为深化教育改革服务的作用。本杂志作为教育创新研究的前沿阵地和教学实践、教材教法改革的窗口，为教育工作者的学术讨论和实践研究提供了宽松、广阔的空间。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。
《教育教学论坛》(EducationForum)杂志创刊于2009年，经中华人民共和国新闻出版总署批准，由河北出版集团主管，河北教育出版社、花山文艺出版社主办、中国教育发展战略学会终身教育工作委员会协办的教育类学术期刊。国内刊号：CN13-1399/G4，国际刊号：ISSN1674-9324，邮发代号：18-219。设置栏目有：前沿视界、特别关注、课题研究、话说教材、教海探新、民主教学、快乐教学、教法研究、学法指导、测试评价、精品课例、课例点评、实验平台、专题研讨、信息技术、学校管理、班级管理等。
以上都是教学论文发表合格的期刊，当然这类的期刊也是有很多本，小编就不在这里逐一列举了，如果您还想要了解其他刊物，也可以随时咨询该站的在线老师。
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