本文摘要：随着近几年社会经济的飞速发展，教育的步伐无疑落后了，我国经济模式和社会结构正在发生深刻的变化，而教育却基本上还在统一、集中的旧模式中运行。随着新的思想和国外先进教育观念的引进，加剧了我国旧模式教育与现代教育需求的矛盾，教改成为热门课题。很
随着近几年社会经济的飞速发展，教育的步伐无疑落后了，我国经济模式和社会结构正在发生深刻的变化，而教育却基本上还在统一、集中的旧模式中运行。随着新的思想和国外先进教育观念的引进，加剧了我国旧模式教育与现代教育需求的矛盾，教改成为热门课题。很多教师在职称晋升论文写作时选择教改方向，理科教改论文省级以上期刊有哪些呢?
《中学生数理化(教与学)》(月刊)创刊于1981年，是由河南教育报刊社主办的教辅刊物。《中学生数理化(教与学)》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学新颖实用”为办刊目标的综合性教育类学术刊物，进一步推动基础教育的发展，促进教育教学。
《数学年刊A辑》(双月刊)创刊于1980年，是由教育部主管、复旦大学主办的一份面向国内外的综合性的数学刊物。著名数学家苏步青院士任名誉主编、李大潜院士任主编(1999年开始)。《数学年刊A辑》主要刊登：纯粹数学和应用数学两方面具有创造性的学术论文，其中包括几何、拓扑、代数、数论、偏微分方程、常微分方程、控制论、泛函分析、函数论、计算数学、概率统计、运筹学、数理逻辑等各数学分支学科的学术论文。读者对象：高等学校教师、研究生、高年级学生和从事数学、应用数学专业的科研人员及其他的数学工作者。1980年3月创刊时的中英文季刊，从1983年起，分A、B两辑，其中A辑为中文双月刊;B辑为英文季刊，A、B两辑内容不重复。
《数理化解题研究(初中版)》创刊时间于1997，是由黑龙江省教育厅主管，哈尔滨学院主办。提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
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