本文摘要：教师是评职称的重点人群，中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。他们申报职称时也有相应的学历、资历条件，但是对是否为师范毕业没有特殊要求： 评
教师是评职称的重点人群，中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。他们申报职称时也有相应的学历、资历条件，但是对是否为师范毕业没有特殊要求：
评定正高级教师要求：
一、大学本科及以上学历，并在高级教师岗位上从事本专业教育教学工作 5 年以上。
二、幼儿园、小学和初中教师，未具有大学本科以上学历， 在高级教师岗位任教 10 年以上，并获得国家级教育教学类奖励或荣誉称号者，可以申报。
评定高级教师要求具备下列条件之一：
一、具有博士学位，并在一级教师岗位任教 2 年以上。
二、大学本科学历(或学士学位)、硕士学位，并在一级教师岗位任教 5 年以上。
三、大学专科学历，累计从事教师专业技术工作 15 年以上，并在小学、初中一级教师岗位任教 5 年以上。
四、中等师范学校毕业，累计从事教师专业技术工作 20 年以上，并在小学一级教师岗位任教 5 年以上。
城镇中小学教师要有 1 年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
评定一级教师要求，具备下列条件之一：
一、具有博士学位。
二、具有硕士学位，并在二级教师岗位任教 2 年以上。
三、大学本科学历(或学士学位)，并在二级教师岗位任教 4年以上。
四、大学专科学历，并在小学、初中二级教师岗位任教 4 年以上。
五、中等师范学校毕业，并在小学二级教师岗位任教 5 年以上。
评定二级教师具备下列条件之一：
一、具有学士以上学位或大学本科以上学历，见习期 1 年期满并考核合格。
二、大学专科学历，并在小学、初中三级教师岗位任教 2 年以上并考核合格。
三、中等师范学校毕业，并在小学三级教师岗位任教 3 年以上并考核合格。
评定三级教师具备条件如下：
在教育教学岗位见习 1 年期满后，从事本专业技术工作 1 年， 并考核合格。
以上就是中小学教师评定职称的相关学历、资历要求，高校教师评职也有相关的要求，符合条件的人员要尽早的准备材料，或者是还有这方面的疑问，也可以随时和在线学术顾问交流。
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