本文摘要：广西教师职称评定论文要求发表在公开出版发行的具有CN正规国内刊号的期刊上，但并不是所有的这样的期刊都对评职称有效的，比如物理老师将论文发表在地理期刊上，那就发错期刊了，即便这个期刊是正规的，论文也有证书，但对于评物理教师职称来说，地理期刊论
广西教师职称评定论文要求发表在公开出版发行的具有CN正规国内刊号的期刊上，但并不是所有的这样的期刊都对评职称有效的，比如物理老师将论文发表在地理期刊上，那就发错期刊了，即便这个期刊是正规的，论文也有证书，但对于评物理教师职称来说，地理期刊论文是无效的。其实，广西教师职称评定论文发表是有一些注意事项的，需要我们好好选择期刊发表哦。
广西教师职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师，广西教师职称评定不仅教师要求有相应的学历经验，还要有教材、著作、论文傍身，要与专业紧密相连。虽然国家说期刊必须是正规期刊，，有cn刊号的期刊评职称有效，但具体到每个单位都是不一样的，每个单位都会根据自己的行业需求，筛选合适的期刊。教师发表论文最好发表在与职业相关的期刊上，比如语文教师发表论文要发表在语文相关的期刊上，如果发表在综合性教学期刊上也行，但没有语文专业期刊好投稿。
广西教师职称评定论文文章是原创的，抄袭率不能超过30%，这点也是最重要的，一般杂志社都会查抄袭率的。字数不宜太多，正好一个版面为佳。短小精悍的论文是教育类期刊欢迎的，因为这样一本期刊可以放很多篇论文，内容更丰富。
每个期刊的侧重点都不一样，比如两本期刊《新课程》和《中学生导报》同样是教育方向，《新课程(中)》是应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。《中学生导报》全面系统地宣传各地教育工作者在应对新时期出现的新事物、新思想、新课题，从而推动我国教育建设与国际接轨，给全国中小学教师提供广泛交流、互相学习、相互借鉴、展示自己才华的平台。一个偏向教改，一个偏向教学经验交流，那将教学经验论文发到《新课程(中)》上就不太合适了，《新课程(中)》也不愿意收录的。发表前一定要看一下期刊的定位。
关于期刊等级与期刊影响因子，这些指标直接跟教师所评等级有关，每个等级要求的论文等级和论文数量都不想通，尽量发准确，不要花费冤枉钱。比如3篇省级论文就够了，不要发4篇，并不会带来多高的分数，反而如果其中一篇是核心论文，确实可以提高逼格，一下子把别人都比下去了。在发表期刊论文的时候，如果想获得比别人更高的分数，就发高等级论文。还有就是注意一下发表论文的时间，提前几个月投稿会让你的职称道路轻松一点。
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