国内或国外 期刊或论文

您当前的位置:发表学术论文网论文常识》 初中地理教师选什么课题> 正文

初中地理教师选什么课题

所属分类:论文常识 阅读次 时间:2020-03-18 05:04

本文摘要:初中地理教师在晋升职称时课题是重要的加分项,需要老师们依据所规定的教学原则和要求,以提升教学质量为目的来申报自己的课题。但是很多初中老师缺乏课题申报的经验,也不清楚 选哪些方向的课题 ?其实初中地理老师可选课题有很多,比如课改专题类选题,地理

  初中地理教师在晋升职称时课题是重要的加分项,需要老师们依据所规定的教学原则和要求,以提升教学质量为目的来申报自己的课题。但是很多初中老师缺乏课题申报的经验,也不清楚选哪些方向的课题?其实初中地理老师可选课题有很多,比如课改专题类选题,地理学科方向的选题,综合类的选题等等,下面小编也分享了一些可参考的课题题目。

课题选题

  课改专题类选题

  区域基础教***革的深化研究

  导学小组合作模*****教学实践研究

  构建高效阅读新****模式实践研究

  区域推进基于*****有效作业及作业管理的研究

  导学案的有*****计和合理使用

  导学案*****优化策略研究

  基于*****有效课堂的构建与实施

  小组合作*****学习方法与学习动力机制研究

  个性化作****效的作业批改方式研究

  小组合作模式****的方式及其效率研究

  小组合作模式****教学机智的案例研究

  小组合作模式****科能力表现研究

  小组合作模式*****行为差异研究

  小组合作模****碍与学习品质的诊断研究

  提高“小组合****性的实践研究

  学生学习潜****学习效能研究

  小组合作学*****评价机制研究

  教师的课改****改实践的载体研究

  高效阅读教****有效性研究

  基于单元主*****阅读教学策略研究

  基于高效阅*****书会的实践研究

  高效阅读实****策略研究

  高效阅读教******化传统有效渗透的策略研究

  高效阅读材*****用的策略研究

  基于阅读习惯养*****速度和效率的策略研究

  高效阅读文本*****实施策略研究

  高效教学模式*****教学系统研究

  小组合作教学的******方法与评价研究

  提升教学******本微课题实践研究

  新课改实施的背*****办法研究与实践

  具有地方特色******系研究与实践

  新课改分层推******策略研究与实践

  新课改各学习领******课程价值及其实现途径研究

  新课改背景下选******研究与实践

  新课改实施中同******互动研究与实践

  新课改实施过程中教师******体与专家引领关系研究与实践

  新课改实施过程中同*****及实现途径研究与实践

  新课改教学资*****研究与实践

  学生、教师、学校*****互动与促进机制研究与实践

  新课改实施与教*****及互动研究与实践

  新课改实施前后*****质量比较研究与实践

  “以学定教 学案*****课堂教学策略探究

  教学案例与教学****较研究与实践

  新课改背景****学质量评价体系研究

  新课改背****范式研究

  新*****下有效激发学生动机机制实践研究

  新*****理分组的实践研究

  新课程背******材开发或整合研究

  教学模式改******学思想创新研究

  地理学科方向的课题选题

  1) 普通高中学******考试地理试题编制研究

  2) 普通高中地******的结构分析研究

  3) 普通高中地理新课*****有效开发与整合研究

  4) “3+文综”高考模******特点及教学策略研究

  5) 普通高中地理课*****书不同版本教材的优化研究

  6) 现代信息技术条*****教学模式的研究

  7) 初中地理课*****性教学评价研究

  8) 普通高中*****程典型课例研究

  9) 普通*****教学过程中师生互动、共同发展关系的研究

  10) 普通*****理课堂教学方法与策略研究

  11) 初中(高中)****方法与能力形成的研究

  12) 初中(高中)*****学生创新思维、实践能力培养的研究

  13) 初中(高中)****与现代教育技术整合的研究

  14) 网络*****下地理教学的方法研究

  15) 地理教*****资源优化配置的方略研究

  16) 初中地****准与教材的研究与实践

  17) 普通高中****评价方式的研究

  18) 普通高中地***修教材的研究与实践

  普通高中学生学业****地理试题编制研究

  普通高中地理新课程*源的****有效开发与整合研究

  新高考制度对*******学的影响及对策研究

  基于学校地域****地理教学资源开发研究

  现代信息技*****理教学模式的研究

  初中地理课****学评价研究

  普通高中地*****典型课例研究

  普通高中******学方法与策略研究

  初中(高中)*****习方法与能力形成的研究

  “立德树人”背******地理课程的育人价值研究

  初中地理新*****教材的研究与实践

  普通高中地*****价方式的研究

  普通高中地理新****教材的研究与实践

  地理校本课*****的实践研究

  地理图示教学*****实践中的应用研究

  地理教学-*一致性的****实践研究

  地理学科核心*****体系的实践研究

  基于中学生核*****地理教师专业发展研究

  中学地理微*****与实践研究

  翻转课******地理教学实践研究

  综合类课题选题

  1) 优化教学****的实验研究

  2) 利用现代*****术优化教育教学的实践研究

  3) 运用XX法提高课*****效性的实践研究

  4) 新课程*****课例研究

  5) 新课程课*****学艺术研究

  6) 教育教学质*****改革的实验研究

  7) 转变课程*****的实践研究

  8) 实施网络******的实践研究

  9) 新课程背景下创*******提高教研水平的行动研究

  10) 实施区域教研(******的行动研究

  11) 教学资源(******、建设和共享的研究

  12) 校长提高新课******执行力的研究

  13) 新课程背景******理制度改革研究

  14) 新课程背景下*****内容、方式方法的研究

  15) 加强教师*******设的研究

  16) 新课程背景下*学质量的******方法途径研究

  17) 普通高中教******班管理方法的研究

  18) 高中学生学******理的实验研究

  19) 高中新课程*******指导的有效性研究

  20) 新课程背景下*****方式的继承与发展研究

  21) 新课程学科*****专业技能发展研究

  22) 新课程课程标*****解与教学设计研究

  23) 新课程学生*****准、内容与方法研究

  24) 新课程实施过*****额问题的对策研究

  25) 建立科学的*****价体系的研究

  26) 中小学教师*****途径与方法研究

  27) 学校课程资源*****的实践研究

  28) 学校课程*****实施研究

  29) 自主******学习方式实践研究

  30) 启发式(或******、参与式)教学方式实践研究

  31) 以校本教研促进教师*****教学质量)的实践研究

  32) 中小学生*****评价研究

  33) **省地方课程*****管理的实践研究

  34) 特色学****发展研究

  35) 青年教师培*****制与方法研究

  36) 师德建*****问题研究

  37) 中小学班主*****问题研究

  38) 中小学生*****题与对策研究

  39) 有效减轻中*****业负担的行动研究

  40) 农村小学*****X问题与对策研究

  优质教学资源*****与应用研究

  学校课程资****与应用研究

  国家课程****发与实施研究

  学校校本教*****构建与实施研究

  有效开展校*****略(实践)研究

  教研共同体****优秀教研组)建设研究

  区域推****的行动研究

  区域内开*****实践研究

  网络教******践研究

  课例研究***策略研究

  中小学教育*****革的实践研究

  转变课程实******的实践研究

  新课程背景下传*****式的继承与发展研究

  大班额教学*****题与对策研究

  中小学教师*****发展策略研究

  自主(或*****)学习方式实验研究

  启发式(或探究式*****式)教学方式实验研究

  中小学生*****素质评价研究

  特色学校*****与发展研究

  中小学师****设问题研究

  中小学班******相关问题研究

  中小学****树人”实践研究

  改进学****功能研究

  有效减轻中*****担的实践研究

  农村小学*****中的问题与对策研究

  微课******教学实践研究

  普通高中教育教学*****度改革的对策研究

  基础教育*****相关问题研究

  学校******基础教育课程改革问题研究

  以上都是初中地理老师可选的课题,或者是大家可以作为自己选题参考,其中可能会有重复,当然这些选题也不能直接作为课题名称,申报老师需要根据自己的教育教学实践做详细的校本化调整,最终才能确定自己的课题名称,或者您也还想了解课题选题的基本原则,课题选题来源相关知识都可以咨询发表学术论文网的在线老师。

转载请注明来自发表学术论文网:http://www.fbxslw.com/lwbk/22030.html