本文摘要：学前教育对幼儿成长发育是至关重要的，学前教育现代化也受到了全世界的关注，作者在写作论文前使用参考文献也是需要慎重的，下面学术顾问也分享了一些 学前教育现代化论文参考文献 ，希望给投稿人员提供相应的帮助： [1]任佳琦。 浅谈学龄前幼儿的攀比现象[J
学前教育对幼儿成长发育是至关重要的，学前教育现代化也受到了全世界的关注，作者在写作论文前使用参考文献也是需要慎重的，下面学术顾问也分享了一些学前教育现代化论文参考文献，希望给投稿人员提供相应的帮助：
[1]任佳琦。 浅谈学龄前幼儿的攀比现象[J]. 教育理论与实践，2017,(08)：24-25.
[2]姚小翠。 浅谈幼儿责任感的培养[J]. 学周刊，2017,(08)：239-240.
[3]黄珊，肖智泓。 致力文化建设 永葆青春活力--浅谈幼儿园组织文化建设的策略[J]. 人力资源管理，2017,(01)：242-244.
[4]段辉君。 浅谈幼儿德育教育的几点方法[J]. 科学咨询(教育科研)，2017,(01)：7-8.
[5]童景萍。 幼儿园礼仪教育的实施方法探讨[J]. 亚太教育，2016,(36)：8.
[6]肖舒月，杜桂娥。 论学前教育中幼儿情商的开发与培养[J]. 教育现代化，2016,(39)：304-305+311.
[7]覃丽。 迪斯尼公主角色与学龄前女孩性别角色社会化的研究[J]. 中国教育学刊，2016,(S1)：169-170.
[8]孙胜男。 幼儿不良行为习惯的养成及矫正措施[J]. 教育教学论坛，2016,(49)：277-278.
[9]李维琼。 让艺术之花成为德育探究的绿色通道--以艺术为核心，全面推进幼儿德育教育的实践研究[J]. 学周刊，2017,(02)：234-235.
[10]张丽。 校园文化对幼儿教育的作用[J]. 学周刊，2017,(02)：228-229.
[11]盛丽。 如何把幼儿的品德教育效果最大化[J]. 学周刊，2017,(02)：229-230.
[12]苏素梅。 幼儿不良习惯的成因分析及对策[J]. 学周刊，2017,(01)：201-203.
[13]郑卫，胥兴春。 死亡教育：一个不可回避的幼儿教育话题[J]. 重庆第二师范学院学报，2016,(06)：122-125.
[14]冯文全，范潆引。 论蒙学读物的德育思想在幼儿教育中的渗透--关于《千字文》与《幼儿园教育指导纲要》的比较分析[J]. 乐山师范学院学报，2016,(11)：124-131.
[15]孙巧云，苗春凤。 流动学前儿童的因然教育[J]. 重庆社会科学，2016,(11)：119-126.
[16]徐广宇，张纪云。 死亡教育--幼儿园不可缺少的生命教育形式[J]. 教育教学论坛，2016,(43)：86-87.
[17]董凤霞。 浅谈培养幼儿亲社会行为的主要途径[J]. 环渤海经济了望，2016,(11)：77-78.
[18]周红娣。 注重习惯培养 助力幼小衔接[J]. 中小学德育，2016,(10)：55-57.
[19]刘斯，邓李梅。 民俗文化对幼儿美育的价值及渗透途径探析--以湘西苗族文化为例[J]. 黄冈师范学院学报，2016,(05)：92-95.
[20]张娱。 巧用绘本，推进幼儿生命教育[J]. 江苏教育研究，2016,(29)：74-76.
[21]郑月琴。 新入园小班幼儿规则意识的培养策略[J]. 中国校外教育，2016,(28)：148.
[22]王海霞，汤善芳。 皮亚杰道德认知发展理论对幼儿道德教育的启示[J]. 教育现代化，2016,(29)：253-254.
[23]李林娜，刘桂香，曲亚。 幼儿园国学启蒙教育现状分析--以X市民办幼儿园为例[J]. 吕梁教育学院学报，2016,(03)：25-28.
[24]杜丹青。 幼儿园低碳教育途径探究[D].河北师范大学，2016.
[25]王俏华，姚立昕，庄秋菊。 儿童道德成长的风险及规避[J]. 浙江师范大学学报(社会科学版)，2016,(05)：27-34.
[26]陈虹利。 新时期加强幼儿劳动教育的思考[J]. 吉林省教育学院学报，2016,(09)：42-44.
[27]陈淑珍。 游戏精神引领下幼儿行为习惯养成的实践研究[J]. 才智，2016,(26)：277-278.
[28]王妍。 关于幼儿园生命教育的思考与实践[J]. 中国校外教育，2016,(25)：138+140.
[29]江懋林。 幼儿亲社会行为培养的研究分析[J]. 大庆师范学院学报，2016,(04)：119-121.
[30]冯雪。 3-6岁幼儿行为习惯养成教育的案例分析[J]. 科技展望，2016,(23)：262+264.
[31]苟琳。 幼儿意志力的发展及影响因素分析[J]. 绿色科技，2016,(15)：251-252+254.
[32]张帅。 幼儿园挫折教育实施的困境与突破[J]. 教育参考，2016,(04)：45-49.
[33]张加朝。 多元文化背景下少数民族地区幼儿教育的发展走向[J]. 学周刊，2016,(36)：21-22.
[34]赵铁柱。 浅谈学前教育中幼儿规则意识的培养[J]. 知识经济，2016,(16)：106.
[35]张丽，叶雯。 幼儿良好生活习惯研究文献内容分析[J]. 曲靖师范学院学报，2016,(04)：120-122.
[36]曲桂宇，赵越，崔雨。 幼儿行为习惯培养存在问题、原因及解决对策研究[J]. 现代交际，2016,(14)：123-124.
[37]张爱玲，马玉兰。 浅谈幼儿良好生活卫生习惯的培养--以甘肃省和政县为例[J]. 湖北第二师范学院学报，2016,(07)：55-59.
[38]顾雪莲。 浅谈如何将国学教育渗透到幼儿的一日生活中[J]. 企业导报，2016,(14)：168-169.
[39]王雪梅。 幼儿园教育中培养幼儿规则意识的方法及问题解析[J]. 才智，2016,(20)：60.
[40]王晓颖。 关于幼儿礼仪行为养成教育的研究[J]. 学周刊，2016,(33)：123-124.
摘要一、信息化助推学前教育现代化发展研究
摘要信息技术对学前教育产生了深刻变革,学前教育信息化就是在学前教育阶段适当应用信息技术,优化教育教学活动,开展家园共育,培养幼儿良好的行为习惯,不断提高管理效率和管理水平,促进教师发展和幼儿健康成长的过程。文章从学前教育现代化的发展入手,认为学前教育现代化是学前教育阶段的教育现代化,其主要内容包括现代化的教育观念、教育内容、办学条件、教师队伍和教育管理五个方面。
关键词学前教育 教育信息化 教育现代化
摘要二、学前教育现代化的实践路径——教育信息化
摘要信息化是当前社会的一大特点，自从第三次科技革命到来后，各行各业现代化的进程都与此相关，教育也不例外。学前教育作为基础教育的重要组成部分，它担负着培养国家未来接班人的重任，信息化教育手段能满足幼儿直接行动思维的发展需求，更加贴合幼儿的发展需要。因此，教育信息化是我国学前教育现代化的重要实践路径。在此过程中，提高幼儿教师的信息化素养。实现学前教育教学资源共建共享，开发适宜幼儿发展的教育软件，是推进学前教育信息化的有效措施。
关键词学前教育 教育现代化 教育信息化
摘要三、刍谈“双轨学制”促进现代化学前教育和现代化职业技术教育的健康发展
摘要学制是党和国家对各级各类学校的组织系统和课程、学习年限的规定。遵照党和国家的教育方针、教育法律法规和条例,针对我国的国情和目前教育现状,对"双轨学制"进行探讨。其目的是促进现代化学前教育与现代化职业技术教育的健康发展,为现代化建设培养一批批有道德、有职业技术的劳动者和接班人,提高新时代全民的素质。
关键词双轨学制 学前教育 职业技术教育
以上就是学前教育现代化可参考的论文文献，更多投稿的详情，您也可以和在线学术顾问进行交流，这样对您发表论文帮助也是很大的。
转载请注明来自发表学术论文网：http://www.fbxslw.com/lwbk/26586.html
