评副教授发表几篇论文

　　副教授是高等学校教师的学衔或职务名称之一，一般来说，可以衡量教师专业水平的高低，多为大学教师，仅次于教授。副教授的主要职责是担任某些学科的讲授，和教授共同指导或单独指导学位研究生，从事科学研究等工作。欧美一些国家的大学规定副教授必须在一定年限内作出教学和科学研究上的成就，方可升任教授，否则离任改就其他工作。小编给大家普及一下副教授评审要求，评副教授发表几篇论文。

　　推荐阅读：《应用数学与计算数学学报》(季刊)创刊于1987年，是由上海市教育委员会主管、上海大学主办的数学期刊。《应用数学与计算数学学报》本刊宗旨：反映应用数学与计算数学的最新成果，促进学术交流。主要刊登：应用数学与计算数学方面的学术论文及其在自然科学、工程技术和社会经济等方面的重要应用成果，特别偏重于数学模型的建立和分析、数值试验和计算方法。

　　一、学历、资历条件

　　(一)获得博士学位，取得讲师资格，受聘讲师职务2年以上。

　　(二)获得硕士学位7年以上，取得讲师资格，受聘讲师职务5年以上。

　　(三)大学本科毕业10年以上，取得讲师资格，受聘讲师职务5年以上。

　　二、专业技术工作能力条件

　　(一)对本门学科具有系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，能及时了解、掌握本学科及本学科相关的现代科技知识。具有扎实的教育教学、科研理论基础知识和较高的学术水平，善于寓思想教育于学科的教育教学中，结合教育教学工作，对学生进行专业思想教育。

　　(二)完成学校规定的教育教学任务，系统承担过1门基础课或2门以上课程的全部讲授工作(其中1门为主干课或基础课;每门课程的纯学时数不低于30学时，方可算作1门课)。

　　(三)完成规定的教学工作量。专业课或专业基础课教师年均授课时数不低于120学时，公共课年均授课时数不低于150学时。(各学校可根据本校的教学计划和教学工作量的实际，自选制定标准，但不得低于本规定);对于承担研究生课程、毕业设计、毕业论文、毕业实习的教师，医学院校从事临床等教学的教师年工作量折合为教学工作量;兼任学校处级以上行政职务的教师以及附属医院临床教师，其授课总时数不得少于本校同学科专任教师平均教学工作量的三分之一;从事学生思想政治教育的教师其教学工作量不得少于专任教师平均教学工作量的三分之一。

　　(四)具有丰富的教育教学经验，教育教学成绩显著。具有较强的教育教学组织能力，能够根据教学大纲的要求，不断更新教学内容，改革教学方法，善于对学生进行启发式、讨论式教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，教育教学效果优良，是学校公认的教学骨干。

　　三、学术(技术)成果条件

　　(一)科研课题或项目的研究方面应具备下列条件之一：

　　1、获得省级以上科研成果奖励;或获厅级一等以上奖1项(二等奖2项)。

　　2、积极进行教学改革，参加完成1项省级以上教育行政部门的教改项目;或获省级教学成果以上奖励。

　　3、完成省级科研项目1项或厅级科研项目2项。

　　4、科研成果获技术转让费五万元以上;科技成果推广应用取得经济效益三十万元以上;在技术开发、技术推广中取得经济效益五十万元以上。

　　5、获得与本人从事专业相关的国家专利1项，并产生较好的经济效益。

　　6、从事艺术、体育教学工作的教师本人在教育、文化、体育部门主办的全国性汇演、汇展或比赛中获奖1次或获省级三等奖1次以上;或本人指导的学生在教育、文化、体育部门主办的全国性汇演、汇展或比赛中获三等奖1次或获省级二等奖1次以上。

　　(二)论文、论著方面应具备下列条件之一：

　　1、在省级以上学术刊物上发表学术论文3篇以上(均为独撰或第一作者，不含论文集、增刊，下同)，其中在国家级核心学术刊物上发表1篇以上。

　　2、参与编写公开出版学术著作(译著10万字以上)1部或公开出版使用的教材1部(本人撰写部分不少于5万字)，且在国家级核心学术刊物上发表学术论文1篇以上。

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