小学英语教学论文发表容易吗

　　如今越来越多的中小学教师开始积极撰写发表学术论文来提升教学科研能力，小学英语教师也不例外，那么小学英语教学论文发表容易吗?小编解答对有经验的人来说，发表论文是比较容易的，但也需要大家提早做准备，从撰稿，投稿，到正式发表要经过很长的时间，下面小编对此展开详细的讲解。

　　论文从投稿直至发表，要经过审稿、退修、文字加工、编排设计、定稿发排、核查文稿、直至印刷发行等一系列流程。建议大家找专业的编辑人员帮助发表论文，进而协助老师使其英语教学论文在书面上表达更科学、更严谨，富有条理化和逻辑化，具体的发表程序简介如下：

　　1.投稿与回执

　　英语教师将修订撰写的英语论文及打印稿、或通过Email发送的稿件投交有关期刊编辑部，再由编务人员进行分门别类地登记处理并发回执，然后将稿件呈送编辑。

　　2.编辑初审

　　编辑收稿英语教学论文即可进行初审，衡量其文稿是否与办刊宗旨、编辑方向及期刊性质相符，然后确定是否有送往专家审阅的价值，如无审阅价值则退回给作者。

　　3.专家复审

　　对于有送审价值的小学英语教学论文，一般需要一式两份甚至三份，以便专家同时审稿。审稿是编辑部控制学术论文质量的重要关卡，严格审稿程序有助于论文得到客观、公正和正确的评价。

　　4.反馈信息

　　对于专家审稿的意见，必要时经过整理及时传达给作者，对于不宜录用的小学英语论文则应尽快退回，并说明退稿的具体原因。如果作者认为审查意见有出入，可以向编辑部提出重申的要求。

　　5.确定稿件取舍

　　编辑部或编委会根据稿件的审查意见，确定稿件取舍。对要采用的稿件，编辑部则进行编辑加工。小学英语教学论文在发送付印之前，编辑好会将文稿进行最会的全面清理和检查，做到“齐、清、定”之后，以备安排刊期出刊。

　　在整个小学英语教学论文发表过程中，需要老师们配合编辑部所作的工作，在定稿前与编辑部交换意见，按照编辑部提出的审稿意见对文稿进行修改，认真严格校对清样。老师们只有了解了这些具体环节，在小学英语教学论文发表的过程中，才能做到心中有数，对提高论文发表成功率也是有帮助的。

　　最后小编也在这里分享了可以接收小学英语教学论文的刊物，大家可以作为参考：

　　《英语研究》(季刊)创刊于2002年，由四川外语学院主办。是国内唯一以英语为专门研究对象的学术刊物，创刊多年来已经在学术界具有了较大的影响，受到广泛好评。2007年度被重庆市评为优秀内部期刊。本刊主要反映语言学、翻译、英语教学、叙事理论与作品研究等领域的最新研究成果和动态。

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