本文摘要：发表高中政治教学论文是评职称时候的重要加分项，运用思想政治课上学习的知识，去分析现实生活中遇到的问题是重要的写作思路，下面学术顾问也具体分享 高中政治教学论文撰写方向参考论文 ，大家可作为参考： 论文一、互联网+背景下高中政治教学中的学生主体性探究 摘要
发表高中政治教学论文是评职称时候的重要加分项，运用思想政治课上学习的知识，去分析现实生活中遇到的问题是重要的写作思路，下面学术顾问也具体分享高中政治教学论文撰写方向参考论文，大家可作为参考：
论文一、“互联网+”背景下高中政治教学中的学生主体性探究
摘要“互联网+”是当今社会的主要发展方向之一,教育也需顺应时代发展与新技术进行有效融合。教师应合理、巧妙地对课堂教学进行必要的延伸与拓展,引导学生认识到自身在教学中的主体性,进而使教学效果与质量得到进一步提升。一、在“互联网+”背景下,政治教学现状,1.过度依赖“互联网+”与新型教学形式,却忽略了传统教学形式。
关键词传统教学形式 新型教学 高中政治教学 互联网 学生主体性 课堂教学 有效融合 过度依赖
论文二、高中政治教学生活化的理性思考
摘要高中政治教学生活化,有助于学生对政治知识的理解,有利于推动课堂教学模式的改革创新,有助于促进学生的全面发展。要想实现高中政治课堂教学生活化,教师可采取以下有效措施:将生活化教学理念融入高中政治课堂,借助生活内容丰富教学内容,实现理论教学与实践应用之间的联系,合理运用多媒体技术辅助教学。
关键词高中政治 教学 生活化 教学理念 教学内容 实践 多媒体技术
论文三、高中政治教学中议题式教学法分析
摘要议题式教学是一种很常见的概念。采用议题式教学可以有效地提高学生的学科素养,可以让学生的社会理解、参与能力得到培养。在这样的教学中,学生可以通过对话题的思索与讨论加强政治认同感,可以科学有序地参与到社会活动中。
关键词学科素养 高中政治教学 政治认同感 科学有序 教学法分析 社会活动 议题
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