本文摘要：摘要：本文主要采用问卷调查法进行设置和教学医科学生河北联合大学ESP当然，发现问题ESP课程不能满足学生的需要，教学模式不当等，并提出了相应的学生的实际需求，医学英语课程改革，改进教学方法，加强教师的培训，提高ESP教师的专业水平和其他改革措施，从
摘要：本文主要采用问卷调查法进行设置和教学医科学生河北联合大学ESP当然，发现问题ESP课程不能满足学生的需要，教学模式不当等，并提出了相应的学生的实际需求，医学英语课程改革，改进教学方法，加强教师的培训，提高ESP教师的专业水平和其他改革措施，从而建立医学英语课程体系设计。
关键词：ESP教师 教学模式 医学期刊论文发表
一、前言
随着中国开放的不断推进，经济社会发展，开展国际交流，医疗领域的国际学术交流在靠前的位置，医疗领域需要培养全球视野，较强的英语沟通能力在该领域的专业人才，提出了更高的要求医学生培训。医学英语教学作为ESP教学的一个分支，其目的是为了培养学生运用英文检索，医学文献的收集，获取专业信息，拓展专业知识，提高学术交流的能力，让他们都能得心应手使用英语教学，医疗，科研及相关活动，在今后的工作和实践，以及在通信技术的参与，学术和医疗方面的国际。虽然许多国内高校设立的医疗专业医疗英语课程，如英语，中国传统医学护理英语，英语口语，但由于医疗专业， ESP (专门用途英语)教学的各种条件和因素的限制在课程，教材，教师，教学管理和评价等方面不尽如人意流于形式，医学英语教学，教学效果不理想，这极大地影响了国际医学界的人才在中国，成为在医疗领域的国际交流的瓶颈。为了探讨如何使用ESP理论，构建合理的医学英语教学系统大学医学院英语教学必须面对和解决的问题。
二，研究的基础上ESP是与特定职业或相关科目英语，英语也被称为为特定目的或特殊英语。 ESP教学是教学的基本英语(EGP)的延伸和扩展，在学生们的语言知识和技能发展到一定阶段，一个重要的教学内容，根据学生的实际需求，以培养学生的语言能力，目的是在一定的环境中培养学生的英语交际能力的鼎。课程内容应与职业和在某些特定主题的活动，重点应放在语法，词汇，语篇结构和适应语言操作的具体活动。因此，尤其在课程设置必须满足学习者的需求。
ESP教学理念是在二十世纪六十年代寄存器(寄存器)理论的直接驱动，这是基于功能主义语言观的理论。
70年代以来， ESP教学理论与实践的传播，在许多国家，成就。目前， ESP已经成为一个广泛的范围内，各种形式的英语教学。 ESP的研究首次在中国主要发生在大学高等职业教育和职业教育，英语教学改革的不断深化，特别是研究呈现出良好的发展势头迅猛。北京外国语大学在2008年成立了国内唯一一家专门用途英语学校。 90年代中期，与培养人才和英语教学改革的热潮， ESP教学和英语教育成为一个热门话题。刘润清的主流语言专家预言大学英语教学ESP英语教学将成为二十一世纪 。蔡机刚也指到： 中国与国际间的交流越来越多，经济全球化，科技一体化，文化多元化的时代的到来，中国的大学学校大一英语改进整体水平， ESP教学将是本中国的大学英语教学的发展方向。许多研究表明，只有基本的英语教学ESP教学，才能培养H {雇主在社会所需要的人才。大学英语教学必须遵循相同的模式来调整过去的教学模式，根据社会对大学生的英语能力的不同需求，并结合教学与研究，制定教师专业学生的动机和兴趣，以满足ESP教学系统不同专业的学生的个性化需求。针对这种情况，本文讨论如何构建一个合理的医学英语教学系统的需求分析。
三，研究和设计研究目标。
1以学习者为中心的ESP教学的一个重要原则，因此，分析学习者的目标需求和学习显得尤为重要。这项研究的目的是医学英语教学的情况进行调查，在这所大学，医学英语学习需求的分析，在实施教学管理的各个方面，在这个过程中， ESP教学教师培训，教材，教学评价研究和探讨，从而提出一个合适的医学英语教学课程体系的计划，这所学校，提供理论和现实依据，为学校的教学实际ESP医疗课程体系的制定。
2研究方法。本研究主要采用问卷调查方式，了解河北联合大学(以下简称我的学校 ) ， ESP过程中医学院学生(如中国医学，护理学英语英语)课程设置和教学情况，包括学习目标和需求ESP课程，学生的学习态度，期望和建议。调查包括学习者个人的习惯和需求，以了解学习者的个人情况和需求上的ESP课程，课程设置ESP ， ESP课程着重于理解外国语学院设立与学习者的需求之间的差异和学习满意ESP课程; ESP课程教师和教学，以理解的方式， ESP教师和他们的教学方法，学生的响应和反馈; ESP课程和教材，学习医学英语教学内容安排上的需求。
3个科目。这项研究开始于2011年11月。研究对象为我校四年级学生中医专科护理，口腔，共216人。他们学习的ESP课程完成后两年的英语学习(护理英语，口语和中国英语) 。他们的ESP当然有着深刻的切身体会，并提出更好的建议ESP课程。
4数据收集和处理。调查问卷是如何控制质量问卷调查的答案。网站共发出225份问卷，实际回收216份有效问卷中，具有良好的代表性。根据问卷双输入方式输入一个excel表格，然后通过社会统计软件SPSS 17进行了分析。
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