时代漫游

所属分类：电子期刊; 时间：2016-07-05 14:19

　　《时代漫游》简介：

　　《时代漫游》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的省级政策指导与理论研究的综合类理论期刊。由安徽出版集团主管，安徽时代漫游文化传媒股份有限公司主办，《时代漫游》杂志社编辑出版。国内统一刊号：CN34-1309/J，国际标准刊号：ISSN： 1674-6651，邮发代号：80-576。

　　《时代漫游》杂志促进了中国数字内容创作与娱乐产业的蓬勃发展及与国际同行的相互交流。自2011年1月开始杂志在保持行业原有领先地位基础上，将深入影视、游戏、动漫以及数字创意等领域。建立相关行业的衍生开发以及建立中国最权威的动漫交易平台。同时利用集团在国内出版业的领先地位创办中国新媒体载体下创意内容的互动阅读原创与开发平台。

　　《时代漫游》收录情况

　　国家新闻出版总署收录　中国知网、维普中文期刊网全文收录

　　《时代漫游》栏目设置

　　时代漫游、文史天地、经济管理、法制在线、新闻传媒、工程技术、信息科学、科教纵横、现代艺术、学术探讨

　　《时代漫游》投稿须知

　　1.来稿要求格式规范，项目齐全，按顺序应包括：题目、作者姓名、作者单位、单位所在省市、邮编、中文摘要、中文关键词、正文、参考文献。

　　2.题目：20个字以内为宜，可加副标题;

　　3.作者简介：姓名(出生年-)，性别，民族，籍贯，工作单位，职务，职称，学位，研究方向。

　　4.关键词：反映论文主题内容的词、词组3-8个，关键词之间用分号分隔。

　　5.摘要：不超过300字，客观陈述论文的目的、方法、主要观点、结论、依据，不谈背景信息、常识性内容，;不对论文的内容作评价;不使用文学性修饰词.

　　6.正文：社科类文章正文的各级标题书写样式为：一，(二)，3.，(4)，……;自然科学类文章正文的各级标题书写样式为：1，1.1，1.1.1，……。

　　7.注释：对正文特定内容作进一步的解释与说明，置于正文末，排在“参考文献”前，注释序号与文中指示序号(上角标)相一致，用①②…标识。

　　2014 5

　　《时代漫游》杂志往期优秀论文投稿目录：

　　详解美电影退税政策:节省好莱坞工业成本的15%…………………………………………

　　2014年4月魔游游手游交易:[忘仙]账号女性职业交易多…………………………………………

　　花瓣…………………………………………

　　浅说3D数字技术对动画工艺的影响…………………………………………汤融 顾滨

　　超越式回归——浅析当代西方绘画艺术…………………………………………阳石刚

　　《弥赛亚》音乐内涵初探…………………………………………严帅

　　安顺地戏艺术舞台化探索…………………………………………高亮

　　从老朱到浩克——李安电影中西文化解读…………………………………………张野

　　对米勒艺术作品分析…………………………………………蒋新

　　高校艺术设计课程的本土化——以海南本土图案与装饰图案课程融合为例…………………………………………庞伟

　　黎锦传统纹饰在当代服装设计中的应用…………………………………………胡万勇

　　关于田汉早期戏剧创作的艺术风格…………………………………………纪辰

　　话剧舞台艺术的多元素研究…………………………………………陈凯

　　基于视错觉艺术作品的二维形态语言的建构…………………………………………伍寿泉

　　解析自媒体时代对新闻专业主义的建构和反思…………………………………………卢玲玲

　　景德镇陶瓷工艺美术家在城市文化建设中的作用…………………………………………袁泽光

　　论工业设计中的科学美学、艺术技术——建筑设计大师贝聿铭经典设计…………………………………………李瑱

　　论我国藏族民间音乐艺术的保…………………………………………护高劼

　　论音乐中的形象思维训练…………………………………………周麟之

　　美术创作应注意的问题探析…………………………………………谢树莹

　　浅谈面向市场的平面设计教学创新…………………………………………张心怡

　　浅谈色彩设计在三维动画中的地位…………………………………………李新青

　　浅谈戏剧舞台表演中的语言技巧…………………………………………周亮

　　浅析色彩在环境陶艺中的运用…………………………………………雷笑宇

　　浅析现代陶瓷熏香炉的审美特征…………………………………………王敏

　　浅析现代重彩绘画的装饰性元素…………………………………………刘潼

　　基于视错觉艺术作品的二维形态语言的建构

　　【摘要】：形态构成是一门塑造"形"与"形"之间"体"与"体"之间高度重组、平面化的想象空间,并且具有视觉错觉空间的艺术,对于设计艺术类专业学生能够更好的进行开放式思维方式和充分激发创意灵感奠定了一定的视觉设计基础。以面形态为基础,结合部分立体形态和空间、色彩等因素,使画面具有设计装饰语言,进行由"平面"到"立体"的直观经验,旨在给学生一个整体的形态概念的同时,在项目案例训练的过程中,设计思路清晰,设计表达准确,从而有效提高设计水平和效率的提升。

　　【关键词】： 认知错觉 激发创意 抽象 教学尝试

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