职业教育论文范文(两篇)

　　下面是两篇职业教育论文投稿范文，第一篇论文介绍了职业技能公共实训中心的定位，实训中心应当对技能工人职业技能水平的提高有突出的推动带动作用。第二篇快递职业技能竞赛与高职快递人才培养，论文从会计电算化实践应用中开始分析，探讨了其对高校中会计工作实践有着怎样的影响。

　　《职业技能公共实训中心的定位》

　　一、背景

　　公共实训中心的定位将直接影响其发挥作用的水平，同时对培养人才的方向、质量、数量将有着决定性的作用。所以在公共实训中心建设时必须优先考虑其定位，其对实训中心建设具有全局性、整体性的导向作用。公共实训中心是培养高技能人才的重要平台，实训中心建设要紧紧与区域经济发展的高技能人才需求相适应。实训中心建设必须立足于本地的经济条件、产业结构与人才需求，如果不能与当地产业对接，将会成为无源之水，培训出来的所谓高技能人才也成为无用之才。当然公共实训中心也不能仅仅去适应当地产业，那将失去公共实训中心建设的引领作用。

　　实训中心应当对技能工人职业技能水平的提高有突出的推动带动作用，对地区职业教育起到整体提升功能，全面促进职业教育的大发展，推动技术创新，为创业就业提供技术储备，带动当地的就业与经济的发展。河北唐山职业技能公共实训中心根据京津冀一体化各城市功能定位，立足唐山市产业现状与产业规划，同时充分发挥建设依托单位——唐山劳动技师学院优势。建设现代机床加工技术、现代电气控制技术、现代机械设备维修技术、现代汽车维修技术、现代化工工程技术、现代焊接技术、现代物流技术、现代服务技术、现代信息技术9个实训分中心，年培训能力7.2万人次(每年200天用于培训，周期10天)。中心定位为“高端引领，中高端为主。面向全市，服务京津冀。创新模式，突出公共，突显公益”。

　　二、高端引领，中高端为主

　　高端引领不仅仅指设备高端先进，从培训理念、培训技术、培训手段、人才培养等各方面要全方位进行创新改革，公共实训中心的建设是一个系统工程，绝非将高端设备采购回来而已。要统筹规划、高屋建瓴、顶层设计，以硬件设备为基础，打造高端职业技能培训环境、培训体系，全面提升职业技能培训水平。在京津冀乃至全国高技能公共实训基地建设中起到引领示范作用。

　　比如现代焊接实训分中心设备以高铁铝合金焊接为重点，引进了国际一流的焊接机器人，打造高度自动化的洁净焊接实训室，充分适应高铁大发展的趋势，瞄准唐山北车的高铁车辆制造产业，促进焊接技术与焊接技能培训的快速发展。同时中心建设必须考虑实际，考虑本地技术装备水平。从全国各实训基地的经验来看，任何脱离实际的高端先进终究是浪费资源，许多高端设备成为了摆设。如果做不好衔接，公共实训中心就会完全失去应有的作用。

　　所以笔者认真考虑唐山本地的企业装备水平，考虑建设依托单位——唐山劳动技师学院的实际情况，确定不可全部走高端路线，严重脱离企业的装备水平。既要引领，但又不过分超前。为确保公共实训中心的设备利用率，唐山公共实训中心兼顾了企业比较普及推广适用的设备，但坚决杜绝低端落后技术设备及落后的职业技能。在设备性能、培训的技能和培训鉴定上，兼顾中端、以中高端为主。做好衔接，形成技术梯次，逐步推进技术的更新换代。

　　三、面向全市，服务京津冀

　　面向全市，服务京津冀是指培养的高技能人才必须要找准人才的着眼点、落脚点与出口方向。从现在建设的情况来看，实训中心立足本地实际，明确公共实训中心现阶段的任务就是向全市各类企业培养高技能人才，要为唐山市的经济转型提供高级能人才支撑与助力。所以设置了9个实训分中心，紧紧抓住了唐山市的产业规划及转型升级方向。

　　唐山市作为钢铁重镇和资源型城市，装备制造业是转型的重点发展的产业，对“吃钢”、延长产品链、增加附加值有着举足轻重的意义。中心建设了现代机床加工实训分中心与现代机械设备维修实训分中心，引进国内领先且成熟的五轴联动加工中心，这是与唐山实际相符合的。唐山曹妃甸的发展已经上升为国家战略，正在积极发展成为新型工业化基地，商业性能源储备基地，国家级循环经济示范区。

　　石油化工将是唐山产业发展的又一个重点方向，而盐化工产业一直以来也是唐山的支柱产业，那么建设现代化工工程实训分中心就是十分必要的，故规划建设了石油化工、盐化工和煤化工相结合的化工教学工厂，教学工厂为国内首创，对唐山乃至京津冀化工高技能人才培养具有重要的作用，且对全国化工行业技能型人才培养和职业教育模式的创新发展具有重要的示范意义。培训中心的建设与发展要符合历史潮流，才能充分发挥作用，为国家和社会做出更大的贡献。中心培养的高技能人才要服务于京津冀一体化协调发展，着眼于增强新型企业产品科技含量，加快企业转型;服务于秦皇岛、廊坊、承德等周边地区，解决专业性高技能人才供需矛盾。中心建设决不能局限于唐山本市，眼睛要放长远，现在京津冀一体化已经成为国家战略，是时代发展趋势。要真正发挥辐射作用，与京津及河北省其他地市加紧对接联系，争取建立“1+1+1”的结对协同体系，在高技能人才培养、职业教育等更广范围内，更全面加强区域协同发展。

　　四、创新模式，突出公共，突显公益

　　创新模式是指创新培训与管理模式、运营模式，实现实训中心的良性发展，实现中心职业培训科学化、模块化、体系化，推动职业教育培训方式的改革。管理科学化、制度化、程序化、规范化和安全化，达到职责与效益相统一。即能实现自身的发展，也能为社会企业培养更多更优秀的高技能人才，实现经济效益和社会效益的双丰收。公共实训中心是由政府投资建设的公共事业单位，向全社会提供服务。向所有企业、培训机构、职业院校等单位开放，对所有工人、教师、学生各类人员开放。凡是愿意学习或提升职业技能的人员，无论是企业技术工人、中高职院校学生和专业骨干教师，还是社会培训机构及个人等都可以到中心进行技能培训。

　　中心按照一定的方式和程序，引入并充分发挥社会力量，通过整合政府、市场、社会三方面的资源，互为支撑、共同进退，形成服务社会、多元共治的新格局。实现企业产品、设备和技术，高技能人才培养，职业教育协调发展，同步提高，实现社会效益与经济效益最大化的创新模式。在社会服务和创新管理中加强建设，改革创新公共服务提供机制和方式，推动高技能人才培养公共服务体系建设和发展，努力为广大企业提供优质高效的公共服务，这必将成为推动社会发展的重要引擎。按照市政府对公共实训中心运行要求，坚持以公益性服务为主，引入市场机制为辅的原则，实行技能培训按政策补贴、成本分担、有偿服务相结合的方式运行管理。

　　还可以充分利用各类先进设备，向大家展示现代职业培训技术和现代制造技术，开展科普教育活动。根据多方面的调查和研究，确定了河北唐山职业技能公共实训中心的定位。河北唐山职业技能公共实训中心遵循“全新理念、瞄准前沿、科学布局、引领示范”的原则，把公共实训中心建成技术先进、设备高端、领先国内、接轨国际的高技能人才培养基地。在满足唐山发展需要的基础上，支撑和带动周边各市乃至全省技能型人才的培养，力争对唐山市加快转型升级、培育新的产业体系，打造京津冀、环渤海地区新型工业化基地。既可为各类企业、科研院校提供技术支持，也可为高技能人才提供科研技术攻关平台，还可承接全国、全省不同层次的职业技能大赛，并能够训练参加世界技能大赛的选手，具备成为世界技能大赛基地的条件。

　　参考文献：

　　[1]王继平.建设公共实训基地促进职业教育发展[J].中国成人教育,2008(19).

　　[2]张海兰.打造可持续发展的公共实训基地——对国内五种典型实训基地建设模式的比较研究[J].职教论坛,2009(24).

　　[3]吴晓天.公共实训基地的实践与探索[D].华东师范大学,2009.

　　作者：王红梅 卢剑林

　　《快递职业技能竞赛与高职快递人才培养》

　　摘要：信息技术的发展，衍生出会计电算化，为会计工作带来了极大的方便，提升了各个企业中会计信息的处理速率，并在准确率上也有很大的提升，在当前经济高速发展的背景下，企业中的财务信息更加真实和准确，对企业提升综合竞争力有着非常重要的作用，才能够更好地面对市场的竞争。从会计点算化的基础内容说起，具体以高校为例，阐述了会计电算化对会计工作的影响，从会计电算化实践应用中开始分析，探讨了其对高校中会计工作实践有着怎样的影响。

　　关键词：会计电算化;会计工作;高等学校;影响

　　会计电算化将几种不同的学科融合在一起，包括计算机科学、管理科学、信息科学、会计学，衍生出一个新的学科，在进行财务工作中，熟练使用会计电算化，能将处理数据的速度加快，并且提升准确率，相对减轻了数据处理工作做繁重性，提升工作效率和工作质量，也就将会计职能有一个很好的转变。面对竞争如此激烈的市场环境，经济管理的领域中，应该加快走向现代化的脚步，其中非常重要一项就是财务工作中会计方面的会计电算化的熟练应用。信息技术的发展进步，带动了相关技术的发展，会计电算化广泛应用在了企业的财务中，并且会计工作的手工形式会逐步被代替，引用科学和准确的会计电算化。高校经济管理中也应该将会计电算化应用的更加熟练，优化会计工作，提升高校会计工作的工作效率。

　　1简述会计电算化

　　同财务的信息系统结合到一起，应用电子、信息、网络等方式，运用操作软件和硬件，去实现会计信息化的一种方式被称作是会计电算化。其具有一些优点：一是提升企业在财务工作中，财务数据的及时性以及准确性，将企业在会计实践中的记错和算错情况进行了降低，并对企业会计的结算周期进行了缩短;二是会计点算化的实现，可以将企业的会计数据处理流程从传统的方式转变成为现代化的方式，把会计工作的处理流程变得更加规范，很大程度上提升了会计信息质量。

　　2分析高校会计实践工作中应用会计电算化

　　2.1会计电算化水平提升

　　面对着现代化的经济形势，不再让会计工作和管理工作以“机械性”的继续，在高等学校中，应该要注意到应用电算化软件，对提升高校的经营管理的水平有着积极的促进作用，就应该对现有会计工作方式进行改革，将会计电算化提升一个层次，网络联机形式的系统需要被实现，进而将会计的数据收集、数据处理、数据反馈的速率进一步提升;经营业务加上管理经营业务通过会计核算反映后，相互统一的一个状态将被实现，这也就体现出了会计电算化的水平;将会计的传统智能同生产工作和销售工作走向集成化的系统，促进高等院校的经济效益能够有更大的提高。

　　2.2设置会计电算化机构

　　建设会计电算化的信息系统，不单单是将硬件设备和软件设施购买回来，或者是设立一个新的机构，更重要的是在这样的机会上，促进高校管理理念以及管理从根本上有一个新的改变，助推管理进一步提升。在高校的经济管理领域中推行会计电算化是必然的，是其财务工作走向现代化的表现。

　　2.3应用的会计电算化具有更强的功能

　　会计电算化的软件中，增加数据分析类功能，可以把高等学校中的普通会计核算，升级成为一种经济数据，就可以将业务的分析自动进行，提升高校经济管理的决策、预测、分析等经济管理性能力。在使用了会计电算化后，帮助高校的财务数据变得更加标准，也就将高校中的财务信息带有透明性。

　　2.4相关人员提高数据分析意识

　　高校财务管理阶层，应该对会计工作的相关人开展一些提升能力的活动，培养其会计数据分析意识，管理阶层人员也要具有这样的数据分析意识，通过对高校的会计核算工作，发现会计核算数据中不足的地方，进而找出高等院校在经营管理中有难些弊病存在，如果有必要，应该使用数据统计分析相关技术，对高校的经营情况实施时间序列分析工作。使用的会计软件，应该具有数据分析和管理协同性的功能。

　　3会计电算化对高校会计工作产生影响

　　3.1会计电算化在高校财务基础职能以及内部控制方面的影响

　　各个企业中内部控制制度的建设是非常重要，必须要坚持执行和授权、记录和经办、记录同资产管理、经办同审核监督、资产管理同经办职能，必须要分离的原则，设置不同会计工作岗位，在电算化的背景下，更应该必须严格执行，会计核算、会计审核稽查等不同的职位，必须由不同的工作人员担任，审批和监管要分开，会计工作准则必须遵守，像原始凭证的背书签名，必须由经办领导和财务的负责人签名，以此来表示确认和批准，还有记账凭证必须由财务监管的领导签字，主管会计和出纳员，这些经办财务人员签字，责任明确落实和区分。高校的财务工作运用会计电算化，将传统形式的内部控制模式进行了改变，在岗位上的设计有一些不一样的地方，应用软件后，可以在不同的会计岗位以及职能部门上，设置出不同权限及不同操作的口令。职务工作范围不同加上级别的不同，与之对应的操作模块就是不同的，拥有的数据权限也是不同的。对于数据权限来说，较大数额的经济业务的会计记录的核算工作，由更高权限的工作人员来完成。其中的软件系统维护的工作，可以经由软件公司代为负责，绝对不能由出纳和会计等等岗位上的工作人员来承担;如果出现了因为操作不当造成的数据的错误，应该依照会计专业方法进行处理，比如说，会计追溯等，更正错误的数据，绝对不可以使用计算机后台程序进行更正。

　　3.2会计电算化应用后对高校的会计实践工作流程上的影响

　　3.2.1会计工作流程的正确性虽然说会计电算化的应用，对操作人员在使用技术上并没有很高的要求，但是也必须要保证会计数据录入的准确性。这也就对会计实践工作的流程提出了更高的要求。高校中的会计工作流程，在设计时是科学合理的，更要确保时间流程是正确的，如果说，其中一个程序有错误存在，也就有可能导致整体电算化的系统出现瘫痪的问题。要求工作时间流程的正确性，也是计算机本身特性要求的。在现有会计电算化的工作模式基础上，构建出可以相互牵制的电算化工作岗位，比如说，电算化工作的会计主管、电算化的出纳，并且可以设置一些其他的分管电算化业务人员，稽查和档案管理都应该必须设置，这样不同的岗位有不同的工作人员，并且能同软件深度地结合。3.2.2会计工作流程的保密性会计工作流程具有一定的保密性，在管理时注意到对操作人员管控，避免出现由操作人员将信息泄露出去，如果存在就必须要严重处理。对存有系统的计算机要定期进行检查和维护，查杀其中可能存在的病毒，确保系统是安全的。3.2.3会计工作中关键性流程在实际操作中，备份流程不可缺少，这个流程是最后的关键一环，直接关系到了最后工作成果，能不能被有效运用。如果说，备份没有成功或者是根本就没有备份，那么假设说，系统出现了问题，工作人员的工作成果将全部销毁，产生极大的消极影响，进而必须要强化备份流程工作，有必要可以制定一些制度，规范会计电算化的操作行为，确保数据能够备份。

　　3.3会计电算化对会计人员的素质产生的影响

　　第一，在应用了会计电算化之后，高校在选择会计和管理岗位的工作人员上，必须是公开竞聘的方式，公平公正是基本的原则，选择优秀的人员进入到工作岗位。第二，相关机构的设置受到高校的重视，并对工作人员实施必要的培训工作，组织一些交流沟通的活动，强化会计工作人员的交流，逐渐实现资源的共享。第三，对会计工作人员的考核工作进行的更多，理论和实践能力的考试活动，要不定期和定期的举行，提升会计工作人员的能力，也促进其工作积极性的提高。高校在应用了会计电算化之后，对经济业务的分析能力不断极强，也就需要更多的专业性高素质的会计人才，这样高校的会计数据能够被充分得到利用，进而提升了高校的未来发展水平，提升了高校处在网络时代环境中的经济分析能力以及管理的分析能力。

　　3.4会计电算化对高校的会计信息在安全性上产生的影响

　　会计电算化中有一个特点，数据可以被修改，所以在高校应用会计电算化时，应该注意实施一些安全的防范措施，进而确保会计数据信息的安全。3.4.1建立出独立财务数据库高校依据电算化软件中专用的数据库，设置有关的设备，将财务的数据库相关建设工作进行完善，确保会计电算化在实际运行时是安全的。3.4.2设置专业性防火墙高校为财务的电算化软件，设置专业性的防火墙，并同高校的杀毒软件、网络防火墙结合起来，构建出多样防火墙的体系;当使用光盘和u盘等等传输介质，进行文件的传输时，必须要对其进行全面的扫毒，避免财务数据以及银行账户窃取问题出现，保障其安全性。3.4.3系统维护人员的专职性系统的维护管理人员应该是专职的，并且必须具有高素质的管理维修经验，确保高校在进行会计电算化实际操作时是安全和可靠的，一旦出现问题，能在第一时间对问题进行处理，避免因为系统问题，耽误业务的进度。3.4.4操作记录的完整性高校中会计电算化软件的使用和管理，让其运行更加稳定和安全，在该系统上设有操作记录，操作人员依照规定填写，标明操作人员姓名、时间、运行情况等等，并对操作系统日志定期进行检查。

　　3.5会计电算化在高校的会计档案方面产生的影响

　　在应用了会计电算化之后，依照其工作的特点，在会计档案的管理方面，建设出对应的管理体系。存放的地点同传统地点不同，要求非常严格，必须设有专业的电子档案保管室，并要远离磁场强的地点，防火和防潮也是必须的，以此来确保会计档案的完整保存，并能方便以及提高高校的管理工作。

　　4结束语

　　综上所述，会计电算化的应用给各行各业的财务工作带来了便捷，促使财务数据工作进行的更加准确和更加高效，为企业的经济管理工作提供有效的数据分析基础。高校中应用会计电算化对其会计工作同样起到了积极作用，在各个方面产生着不同的影响，优化了高校的内部控制制度，也提升了会计工作人员自身素质，为高校的发展奠定了坚实的基础。

　　参考文献

　　[1]张浩伦.会计电算化对会计工作方法的影响探讨[J].知识经济，2015，(23)：80-81.

　　[2]罗琦茹.关于会计电算化对会计工作的影响探讨[J].现代经济信息，2015，(23)：230.

　　[3]袁华，包秀芬.会计电算化对会计工作的影响探讨———以高校为例[J].湖北科技学院学报，2016，(09)：27-29.

　　[4]胡英豪.会计电算化对会计工作方法的影响探讨[J].中国乡镇企业会计，2015，(04)：214-215.

　　作者：林冰妮 单位：广东工程职业技术学院

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