我国协同创新理念的现状和主要问题

所属分类：教育论文阅读258次时间：2018-02-03 13:55

本文摘要：这篇产学研论文发表了我国协同创新理念的现状和主要问题，论文概述了协同创新理念，探讨了如何发挥高校学科优势，更好的推动产学研科技成果的转化，达到共同的目标展开技术开发协调创新活动，以下是对产学研协同创新存在的主要问题进行分析。

　　这篇产学研论文发表了我国协同创新理念的现状和主要问题，论文概述了协同创新理念，探讨了如何发挥高校学科优势，更好的推动产学研科技成果的转化，达到共同的目标展开技术开发协调创新活动，以下是对产学研协同创新存在的主要问题进行分析。

　　关键词：产学研论文投稿,合作意愿,产学研协同创新,成果转化

　　引言

　　协调创新是建立在共同目标的基础上，通过以自我激励的方式组建网络小组，为实现小组共同目标而展开的一系列活动，包括资源共享、网络沟通等。产学研协同创新的主体是企业、高等院校及科研机构，各主体之间秉承着联合研发、利益共享、风险共担的原则，实施资源的共享、互补创新优势，其作为一种合作创新活动，人才、技术、信息、管理要素占据着重要地位，其直接影响着产学研协同创新成果的转化。

　　当前产学研协调创新成果转化效果还不太客观，因此，产学研合作意愿对产学研协同创新成果转化作用的分析十分有必要。郝远指出将科技成果转化为生产力的最优方式是产学研合作;梦庆华、唐玉琴提出产学研协同创新对科技成果的有效转化起着良好的促进作用;王喜媛等从高校的角度为出发点在产学研联合开发工程能取得良好成果，应加大高校人才引入，发挥高校学科优势，更好地推动产学研科技成果转化。

　　1协同创新理念概述

　　美国省理工学院斯隆中心研究员彼得-葛洛是最早定义协调创新概念的，其认为实现共同目标而通过以自我激励方式组建网络小组，以达到小组共同目标实现而展开的一系列活动。与传统创新不同，协同创新是将管理创新放在首位，改变以往集成创新、引进消化再创新的产品技术要素整合方式，其使各领域、各部门、各区域之间相互合作，以此实现创新要素的最大限度整合。随着我国科学技术的迅速发展，我国经济发展取得了良好成果。

　　协调创新对促进社会技术创新发挥重要作用，其地位日益提升。当前创新理念的核心理念就是协调创新思想，其已经成为当今社会发展不可缺少的新“技术”，主要表现在目标的一致性，组织内部形成知识分享机制，另外还包括交流沟通的便捷性，通过现代科技搭建资源平台，为保证各主体多方位的交流奠定基础。产学研协同创新的主体是企业、大学、科研院，3个主体将各自优势资源与能力相互分享与互补，为达到共同的目标展开技术开发协调创新活动。

　　2产学研协同创新发展现状

　　当前我国对产学研协调创新工作加大了力度，并鼓励产学研协调创新主体之间相互合作，促使各主体自觉参与其中，推动新兴产业的发展，促进科技成果转化与产业化步伐，并对产学研协同创新提出新要求，将创新驱动发展作为核心，将科技成果的转化作为主攻方向，以此更好地促进产业研协同创新的可持续发展，为实现创新基地建设再上新台阶奠定基础。在国外，产学研协同创新的发展十分可观，并积累了较多成功经验，比如，美国北卡三角科技圆官、产、学、研协调创新，韩国“技术研究组和”提出的若干行业大科学工程等。我国产学研协同创新也取得良好成果，尤其是在技术研发、人才培养等方面，比如，南京农业大学协同创新的产学研一体化建设模式的建立就充分体现了产学研协同创新取得的良好成果，其为推动创新链与产业链的高度结合提供保障。

　　3产学研协同创新存在的主要问题

　　虽然当前我国产学研协同创新取得良好发展成果，但是产学研合作在科技成果产业化、协同创新的推动过程中存在着一些问题，下面就对产学研协同创新存在的主要问题进行分析。

　　3.1政策环境有待改善

　　不完善的政府政策环境，不清晰的政策导向，给产学研协同创新的发展带来一定影响。虽然产学研协同创新相关政策已经陆续出台，但政策体系还不够健全，政策环境还有待改善。比如，对于利益分配、知识产权保护的相关政策还有待完善。另外，不够清晰有力的政策导向还需要建立健全，只有这样才能使产学研各方的发展更加客观。

　　3.2各方动力有待进一步加强

　　当前产学研协同创新各主体动力缺乏积极性，主要表现在两个方面，分别为内在动力、外在动力。企业将经济效益作为发展核心，其将产学研合作的风险与成本转嫁到高校，这对合作成果带来不利影响，虽然通过解决技术问题能实现共同的合作目标，但对长期深入的合作带来阻碍。高校将核心发展放在科研与技术开发方面，忽视了成果转化的重要性。我国政府对这些问题越来越重视，但是始终没有完善相关政策制度，使得外在动力无法形成。

　　4合作意愿对产学研协同创新成果转化的作用

　　4.1内部资源对产学研成果转化有显著作用

　　企业、高校与研究院三者的合作，其在协同创新中扮演不同角色，分享各自资源优势，尤其在利益追求上，企业、高校与研究院对促进创新活动内在驱动力发挥重要作用;各协调主体为协同创新的知识流动奠定良好基础，将自身的技术与资源等优点提供给对方，使各方的技术得到完善，为获得良好的科研成果奠定基础，为获得最大经济效益提供有力竞争。高交易、高风险是协同创新的主要特点，其在实际中得到充分的体现，比如，创新资金较高、时间反馈较长、不确定的创新成果等等。各协调主体需要通过加强信息沟通，减少成本交易、解决不对称信息等问题，达到升级产品技术，为实现最大化利益奠定基础。因此，协同创新的各协调主体将减少成本交易、分散风险作为核心部分，更能好地实现共同目标。

　　4.2利益驱动对产学研成果转化有显著作用

　　环境驱动对促进产学研合作主体的外部动力发挥重要作用，其对各协调主体的合作意愿有着密切联系。环境动力要素主要包括市场需求、市场竞争、技术推动压力与政府4个要素。将市场需求作为导向，将市场竞争与生存压力转化为合作动力，不断提升各自的知识技术，以此更好地推动协同创新发展。

　　4.3价值取向对产学研成果转化有显著作用

　　合作意愿的定义为：协调创新各个主体积极参与的外部活动，并对合作伙伴的积极寻找，以及外部资源的相互共享，因此，各协同创新主体应主动提供资源、技术给对方，企业、高校、研究院共同开展协同创新就是合作意愿。合作意愿对产学研协同创新成果转化发挥积极作用，其是产学研成果转化的基础。较强的协同创新主体合作意愿，能使资源、技术、知识分享给对方，通过相互交流、转移，使协同创新成本大大降低，为实现协同创新效应奠定良好基础。

　　5促进产学研协同创新的策略

　　5.1加强调控，推进政策协调优化

　　政府应加强调控，根据我国相关的政策与制度，深入分析产学研协同创新存在的问题，并借鉴国外国内的成功经验，制定完善的推动产学研协同创新的相关政策，并对科技创新体系进行完善。通过建立产学研协同创新立法，加强产学研协同创新扶持，完善产学研协同创新中介服务机制，以此使产学研协同创新问题得到解决，为促进产学研创新发展奠定基础。

　　5.2积极引导，建立协同驱动体系

　　将鼓励引导方式引入产学研协同创新各主体中，使外部驱动与内部驱动在一定程度上达到共同进步，以此为实现协调驱动体系奠定基础。其中内部驱动包括经济效益、精神激励，其在企业、高校中有所体现，其与产学研合作成果有着密切联系。外部驱动包括3个方面，即科技进步、政府支持、市场竞争。政府通过出台相关的政策规定，推动产学研各主体的协调创新;科学技术的迅速发展对产学研协调创新发挥指导作用;另外，市场进这个对形成企业有力驱动发挥重要作用。

　　5.3拓宽视野，建设融资体系

　　要想建立良好的融资体系，首先应针对产学研合作的各个主体的情况进行全面了解，并不断完善风险投资机制，将企业、高校与科研院与政府投入进行固化与拓展，并将保险、风险投资、银行等引入其中，以此建立多元化的融资投资体系;同时，加快完善的风险投资机制，弥补产学研协同创新政府支持、私人资金、银行贷款之间的空白，使产学研协同创新中资金问题得到解决。6结语当前我国产学研协同创新还存在着一些阻碍因素。因此，对合作意愿产学研协同创新成果转化作用的分析十分必要。本文通过对协同创新理念介绍，分析产学研协同创新发展现状，以及合作意愿对产学研协同创新成果转化的作用，并就促进产学研协同创新的策略展开探究，以此为保证产学研协同创新成果转化效果奠定基础。

　　参考文献

　　1郝远.加强官产学研联合推动科技成果转化[J].兰州大学学报(社会科学版)，2001，29(5)：147-152.

　　2孟庆华，唐玉琴.加强产学研结合，促进科技成果转化是高校服务于地方经济建设的有效途径[J].商业研究，2000(2)：59-60.

　　3王喜媛，叶明，许权利.高校在产学研合作中的科技成果转化研究[J].科技管理研究，2010，30(4)：91-92.

　　4李云梅，乔梦雪.合作意愿对产学研协同创新成果转化的作用研究[J].科技进步与对策，2015，32(14)：17-21.

　　5张振刚，李云健，袁斯帆，等.企业家社会资本、产学研合作与专利产出———合作创新意愿的调节作用[J].科学学与科学技术管理，2016，37(7)：54-64.

　　6王延荣，赵文龙.基于系统动力学的产学研协同创新机制研究[J].华北水利水电学院学报(社科版)，2013，29(5)：63-68.

　　7孙萍，张经纬.市场导向的政产学研用协同创新模型及保障机制研究[J].科技进步与对策，2014，31(16)：17-22.

　　作者：林梅单位：广东科学技术职业学院

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