作文教学研究

《作文教学研究》

期刊级别：省级期刊

国内统一刊号：15-1341/C

国际标准刊号：1673-2596

周期：双月刊

主办单位：作文报社

主管单位：赤峰学院

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　　作文教学研究杂志社简介

　　《作文教学研究》杂志，2001年创刊，也叫赤峰学院学报《作文教学研究》，由、赤峰学院主办、作文报社编辑出版、国内外公开发行的作文教学教育期刊，中国写作学会青少年写作研究专业为会员会刊、国家语委语言文字规范标准测查认证中心联办、教育部语文文字应用研究所应用语言学研究中心联办。

　　《作文教学研究》学术性与实践性并容，展示全国作文教学研究成果的学术长廊，汇聚全国作文教学经验的交流广场。名家指导，名刊风范，欢迎订阅，欢迎投稿。

　　作文教学研究杂志栏目设置

　　封面人物、考试作文、命题审题、真情作文、记叙议论、口语训练、读写结合、创新作文、素材积累、作文训练、写话训练、作文指导、兴趣教学、课案案例、议论描写、教学漫议、作文评改、语文教学、教学探索、观察训练、网络作文、得益课外、教学流派、看图写语、体验作文

　　作文教学研究杂志荣誉

　　上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　作文教学研究杂志2016年 第2期目录

　　浅谈高考作文的规范张文钦

　　(10)任务驱动型作文写作结构训练余兴贵

　　(11)叙事型材料作文的审题立意张锦雯

　　(13)学生自主学习能力培养研究——写作素材的积累朱兰香

　　(14)初级汉语综合课中“主动表达”的缺失成因与影响丛媛媛

　　(15)单元教学中“读写结合”模式下写作能力的探索——以人教版必修二第一单元为例郭浩南

　　(16)多元教学评价 激活艺术课堂吴祖金

　　(17)巧辟途径提高农村幼儿的口语表达能力韩孝红

　　作文教学研究杂志社投稿

　　1、《作文教学研究》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

　　2、《作文教学研究》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

　　3、《作文教学研究》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

　　4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表;图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

　　5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。审稿周期一般为5个工作日，作者也可来电查询，以免影响正常发表。

　　6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。稿件刊登后，赠当期杂志2册。

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