中学生物学

《中学生物学》

期刊级别：省级期刊

国内统一刊号：32-1232/Q

国际标准刊号：1003-7586

周期：月刊

主办单位：南京师范大学(生命科学学院)

主管单位：江苏省教育厅

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　　中学生物学杂志社简介

　　《中学生物学》(月刊)创刊于1985年，是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。发表学术论文网中学生物学杂志省级中等教育期刊论文发表

　　《中学生物学》主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。

　　中学生物学杂志栏目设置

　　生物学基础知识与参考资料、生物教学研究与实践、生物学实验技术与科技活动、生物学习题与练习、生物学新标准和新教材

　　中学生物学杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　中学生物学杂志2017目录

　　基于认知负荷理论的生物学核心概念教学——以浙科版“遗传信息的表达”为例陶忠华

　　(9)“慢”理念在高中生物课堂教学的实践与思考严晓松

　　(12)生物课堂交流讨论的实践和研究宗妙珊

　　(15)基于高中生命科学知识交叉点的教学方法研究丁洪峰

　　(17)基于问题驱动的探究式教学——“生长素的生理作用”教学案例分析张俞

　　(19)关注教学细节，构建高效课堂——“光合作用的过程”难点教学策略唐晓冰

　　(22)例谈如何制作PPT动画帮助学生学习微观生物学魏玮;沈浩宁

　　(24)电子白板与初中生物课堂的结合——以“开花和结果”一课为例王子凤

　　中学生物学杂志推荐阅读

　　《教育生物学》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　中学生物学杂志投稿要求

　　1来稿要求和注意事项

　　1.1来稿要求论点正确，论据可靠，数字准确，文字精炼，引用资料请列出文献。参考文献择其最主要引用者。

　　1.2文稿(可用复印件)要求用正楷抄录或者用打印纸打印，打印字号一般用5号宋体。

　　1.3每个标题层次的划分，一般不宜超过4级。如第一级层次1第二级层次1.11.2……第三级层次1.1.11.2.1……第四级层次1.1.1.11.2.1.2……编号应该左起顶格书写。有标题时，在编号后空1个字的位置再写标题，另起1行写具体内容。具体内容钱不加编号时，其每段的第1行均左起空2个字的位置再书写。

　　2文中的计量单位请用法定计量单位.表达量值时,在公式图表和文字叙述中,一律使用国家规定的计量单位,例如:kg、mL、m、h、min等，而不是用中文符号。已经废弃的计量单位不能再使用，如，亩、ppm等，应将其换算成法定计量单位。

　　3欢迎提供封面和封底的光面彩色生物照片。照片要求清晰、准确、整洁、科学性强，并注明中文名和学名，并请附上100-200字左右的说明文稿。

　　4来稿文责自负，请勿一稿多投。对于一稿多投而造成恶劣影响的，我刊将予以曝光。稿件文题下书写作者姓名、单位以及邮政编码，在文后请注明联系电话。

　　5稿件刊登与否，由本刊编委会最后审定。本刊对来稿有删改权。半年之后未见录用，稿件可自行处理。凡是不录用的稿件一律不退，请自留底稿。

　　6本刊经新闻出版总署审核，已经正式成为中国基础教育知识仓库(CFED)的收录期刊。

　　从2003年起，请作者来稿时向本刊申明如果文章被刊登，是否同意被中国基础教育知识仓库收录。收录不向作者收费。对于未申明是否同意的来稿，我们将视为同意。作者著作权使用费和本刊稿酬一次性给付。

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