基础外语教育

《基础外语教育》

期刊级别：省级

国内统一刊号：37-1509/H

国际标准刊号：1009-2536

周期：双月刊

主办单位：山东师范大学 外语教学与研究出版社有限责任公司

主管单位：山东师范大学

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　　《基础外语教育》(双月刊)创刊于1999年，是由山东师范大学和外语教学与研究出版社合作出版、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。本刊致力于基础外语教育，以“刊载基础外语教育领域理论研究成果与实践经验，反映基础外语教育改革进展，服务基础外语教学与科研”为办刊宗旨。为了更好地服务于我国中小学外语教育，本刊刊登涉及基础外语教育话题的各类文章。

　　《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学;主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。2000年学报编辑部被评为全国优秀报工作单位。

　　基础外语教育杂志栏目设置

　　理论学习与探索、教学实践探索、教师发展、教案交流、同步评价试题、教学问答

　　基础外语教育杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库

　　期刊收录论文目录：

　　在高中阶段开设中华传统文化英语选修课的实践探究刘威 (35)

　　过程写作视角下高中英语写作课堂分层教学的实践赖慧云;傅丽芳 (42)

　　多模态视角下高中英语单元话题写作课的交互模式课例邹必影 (50)

　　具身认知视域下的小学英语教学设计蒋唯丹;刘径言 (60)

　　教学心得

　　“学伴用随”原则在高中英语以读促写教学模式建构中的应用彭琴 (67)

　　基于思维品质提升的初中英语体裁写作法应用熊亦波 (73)

　　有益于初中英语语法教学的若干课堂活动朱小刚 (78)

　　利用优质提问培养学生思维能力的实践张萍

　　推荐阅读：高职院校理化实验的规范管理

　　这篇理化工程师论文发表了高职院校理化实验的规范管理，实验室是高职院校实验教学的重要场地，加强和完善实验室管理才能更好的服务教学，锻炼学生的能力，论文首先介绍了理化实验室的管理现状，锻炼学生能力及实验室后续的建设和发展创造了良好的条件。

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