初中生必读

所属分类：教育期刊; 时间：2019-07-31 10:28

　　中学教育、教学辅导刊物。根据安徽教学实际，配合教学进度，指导广大初中生学习，启迪人生，开拓视野。

　　初中生必读收录情况/影响因子

　　国家新闻出版总署收录　收录情况：中国知网、维普资讯科技期刊数据库等全文收录期刊。

　　初中生必读栏目设置

　　主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。

　　初中生必读杂志社介绍

　　1.文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。

　　2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

　　3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100-200字为宜。

　　4.关键词：3-5个，以分号相隔。

　　5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、(一)、1、(1)，层次少时可依次选序号。

　　6.正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

　　7.数字用法：执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

　　8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题(表上)、图题(图下)，表中数字应注明资料来源。

　　9.注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

　　10.参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

　　11.基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚.

　　12.作者简介：第一作者姓名(出生年月-)，性别，民族(汉族可省略)，籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

　　13.其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文代发请详细看。

　　《初中生必读》范例

　　青春舞台

　　梅魂 瑞雪 未来

　　给地球降降“体温”

　　新中国的“西藏之最”

　　我们今天要不要读经

　　名人名言

　　防灾避险问答

　　知心姐姐信箱

　　时事广场

　　新世纪应有的新思维

　　品析文章“无疑”处

　　感受动物之美

　　英语议论文写法点津

　　你会“过电影”吗

　　“真的”有区别

　　你问我答

　　解读“wh- + to do”结构

　　英语谚语中的“比较之花”

　　开心岛

　　正方形中的辅助线与几何变换

　　初中教育论文范文：初中科学课堂教学情境创设

　　摘要：新课程标准提出科学教学要从学生的实际出发，注重创设学习科学的情景，激发学生的好奇心与求知欲。从学生学习的角度看，学习是学生在与周围环境相互作用的过程中，逐步建立起关于外部世界的知识，从而使自身知识结构得到发展，在一定的情境即社会背景下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过建构意义的方式而获得。本文以初中科学教学为例，谈一談课堂教学情境创设的实践。

　　

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