世界汉语教学

所属分类：教育期刊; 时间：2016-01-22 09:53

　　世界汉语教学杂志社/杂志简介

　　《世界汉语教学》1987年秋季正式创刊是对外汉语教学专业的中央级学术刊物，为世界汉语教学学会会刊，由中国教育部主管、北京语言大学主办，北京语言大学对外汉语研究中心承办。中国著名语言学家朱德熙教授、林焘教授、吕必松教授、陈亚川教授历任杂志主编或代主编，现任主编张博教授。

　　《世界汉语教学》以及时反映汉语作为第二语言的语言研究、教学研究、学习研究中的最新理论研究成果、为海内外从事汉语教学与研究工作的学者提供广阔的学术交流平台为宗旨，以发表立意新颖、内容充实的学术论文为主，兼及学术评论与学术动态报道。经过18年的发展，《世界汉语教学》已经成为为汉语本体研究和汉语教学研究领域的重要期刊之一，是语言学和汉语研究者、汉语教师、语言学专业研究生、汉语言文学专业本科生等的必备文献。

　　世界汉语教学收录情况/影响因子

　　国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库、剑桥科学文摘、剑桥科学文摘社ProQeust数据库收录

　　1、中文核心期刊：

　　1992-2011年连续5届中文核心期刊(中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011))

　　2、南大核心期刊：CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、CSSCI(2014-2015)来源期刊

　　3、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

　　4、数据：MARC数据、DC数据

　　5、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

　　6、影响因子：

　　截止2014年万方：影响因子：1.136;总被引频次：1289

　　截止2014年知网：复合影响因子：2.404;综合影响因子：0.909

　　世界汉语教学栏目设置

　　汉语研究、汉语教学研究、汉语学习研究、各地教学研究和学术评论等栏目。

　　世界汉语教学编辑部/杂志社投稿须知

　　1.投稿方式请任选一种方式投稿：(1)网上投稿。来稿请使用在线投稿系统投寄电子本。电子本投寄成功后，可不再寄送打印本。(2)寄送纸本及电子文本。打印本请寄至：100083北京市海淀区学院路15号北京语言大学《世界汉语教学》编辑部。电子文本请用国内通用文字处理软件。

　　2.稿件内容和格式整篇稿件相关部分的内容及其序次为：标题，作者，中文提要(限300字内)，中文关键词(限5个)，正文，参考文献，附录(如需要)，作者简介，通讯地址。英文题目、作者(汉语拼音名或英文名)、英文提要(限100～200词)、英文关键词(与中文关键词对应)以及作者姓名、通讯地址、电话、传真及电子邮件号请另页提供。

　　3.正文格式要求正文中所有的标题均需独占一行，序号使用格式为：一级标题用汉字“一、二、……”，居中排列;二级标题用“1.1……”，三级标题用“1.1.1”，依此类推，均前空两汉字格，跟行文同。例句编号采用(1)(2)……的形式编排，全文所有例句连续编号。例句首行前空2字格，回行文字跟首行文字上下对齐。注释用脚注。

　　4.参考文献体例行文中文献引用采用下列格式：冯胜利(2001：53)。括注采用下列格式：(冯胜利，2001)。多个文献之间用顿号隔开，如：(Smith,1983、1991)。多个作者之间用分号隔开，如(Leech,1983;Smith,1983)。

　　5.正文末所列参考文献应与正文内容密切相关，正文所引文献必须列出。中文参考文献在先，外文在后。外文书名和外文论文首字母大写，外文书名以斜体书写。中文按作者姓氏汉语拼音字母顺序排列，外文按作者姓氏字母顺序排列。每条文献必须顶格写，换行时空两格。各类文献请依照下列各式，年份请引首次发表时间，转载请注明。

　　期刊收录论文目录：

　　汉语谓词性成分的时间参照及其句法后果郭锐 (435)

　　语汇学的研究对象与新语的类型特点程荣 (450)

　　从“带来”看现代汉语小句及物性的动态变化罗艺雪 (462)

　　事实的申明：体标记“在”的语用意义郭晓麟 (478)

　　论终结性与“来着”的时体特征谢成名 (491)

　　“固然”的连、副之辩——兼及连词和副词的分界问题邵洪亮;胡建锋

　　推荐论文：人文科学论文全球化、后现代与人文科学的未来

　　这篇人文科学论文发表了全球化、后现代与人文科学的未来，全球化的概念是80年代提出来的，倡导兼收并蓄，融会贯通，对于“全球化”也有很多不同的观点，论文对这些观点一一作了论述。

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