中国轻工教育
《中国轻工教育》(双月刊)创刊于1998年,是由天津科技大学主办的期刊。 《中国轻工教育》坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持正确的舆论导向,认真传达领导部门的有关工作部署和重要信息,组织开展轻工教育研究,力求全面
非官网,仅供参考《中国轻工教育》(双月刊)创刊于1998年,是由天津科技大学主办的期刊。 《中国轻工教育》坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持正确的舆论导向,认真传达领导部门的有关工作部署和重要信息,组织开展轻工教育研究,力求全面
非官网,仅供参考《中国轻工教育》(双月刊)创刊于1998年,是由天津科技大学主办的期刊。
《中国轻工教育》坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持正确的舆论导向,认真传达领导部门的有关工作部署和重要信息,组织开展轻工教育研究,力求全面反映轻工教育在改革与发展中取得的成果,鼓励并支持广大轻工教育工作者的创新精神和创新实践,为全面提高人才素质创造良好的舆论氛围。
中国轻工教育杂志栏目设置
学术论坛、素质教育、教育管理、教学改革与实践、育人札记、信息窗、思想教育、职业教育
中国轻工教育杂志荣誉
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中国轻工教育杂志社征稿要求
中国轻工教育文稿要求
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(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。
(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。
(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。
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期刊收录论文目录:
微时代大学生社会主义核心价值观认同机制研究高建华 (42)
大学生安全意识的现状特征与微时代下多元教育路径探讨韩晓捷;孔月霞 (46)
当代西方社会思潮影响下的大学生社会主义核心价值观的培育李冰 (50)
高校意识形态安全稳定指标体系的构建张广森 (53)
课堂教学与实践育人相结合 搭建形势与政策教育新平台杨静逸
这篇教师论文发表了新课程背景下高中历史教学的几点思考,新课程背景下的高中历史教学应该注重学生的兴趣培养,创新积极的教法和学法,从而提高高中历史课程教学的效率,丰富学生的历史素养,促进历史教学课程积极的开展。
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