《教育探索》（EducationExploration）杂志创刊于1981年，由黑龙江省教育委员会主办，黑龙江省教育学会主办的一本全国中文核心期刊。国内统一刊号:CN23-1134/G4，国际标准刊号：ISSN1002-0845邮发代号：14-261，影响因子：0.377，被引次数：31035，创刊以来，认真遵照办刊守旨，牢牢把握办刊方向，发表了不少好文章，深受广大教育理论工作者和广大教师的欢迎，起到了为深化教育改革服务的作用。有姜树卿先生主编，树要关注各国教育学术研究的前沿问题，特别是基础教育领域的重点和热点问题，即教育教学第一线的改革与实验的新成果。

　　栏目设置：

　　有毛泽东、邓小平教育理论研究，创新教育研究，课程改革的理论与实践研究，教育理论研究，各科教学研究，学校德育研究，教师专业化研究，心理教育研究等。

　　收录情况：

　　国家新闻出版总署优秀期刊、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国人文科学引文数据库来源期刊

　　读者对象：

　　为普教战线行政领导干部、教师和教研人员，师范院校、教育学院和教师进修学校的师生，教育科研部门的领导干部、研究人员以及热心教育事业的人员。

　　投稿须知：

　　1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严(jin)袭），文字要精炼。

　　2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

　　3、论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。

　　4、为缩短刊出周期和减少错误，推荐作者来稿时提供电子软盘，论文下方要注明作者的地址等。