中学数学研究

所属分类：教育期刊; 时间：2016-06-17 15:24

　　中学数学研究杂志社简介

　　《中学数学研究》(月刊)创刊于1955年，是由江西师范大学主管、江西师大数学与信息科学学院主办的一本学术性与普及性相结合的全国性刊物。

　　《中学数学研究》办刊宗旨：密切联系中学教学实际，结合国家颁布的中学教学计划、教学大纲，根据中学生的年龄特征和教育学、心理学原则办刊，以提高中学数学质量。内容涉及：有关中学数学的教与学、教材与教参、考试与试题、理论与实践、问题与解答、数学教育与数学文化、数学史、中学数学的思想方法与高等数学背景、初等数学、竞赛数学、趣味数学等研究与应用方面的文章和有关资料。读者对象：全国广大中学数学教师、中学生以及关心中学数学教育的数学工作者、数学爱好者等。

　　中学数学研究杂志栏目设置

　　教学纵横、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗、正误辨析、数学欣赏

　　中学数学研究杂志荣誉

　　万方收录(中)

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　　中学数学研究杂志最新目录

　　数学史融入高中对数概念教学中的实践与思考 殷伟康[1];唐洁琼[2]

　　(4)刍议PCK视角下高中生数学交流能力的培养——以“几何概型”一课为例 郑明筑

　　(7)注重知识建构过程，提升学生探究能力——以“等比数列的前n项和(新授课)”为例 朱允洲

　　(11)关于数学课堂教学的几点思考 黄鹤飞

　　(12)一道模拟题的加强与改编——兼谈零点存在定理应用的新视角 田富德

　　(14)归纳探究：教学设计的问题主线——以“复数的几何意义”为例 崔晓丽

　　(17)解题来源于猜想——一道高考试题解法再探究 吴宝树;彭耿铃

　　(19)对一次试卷讲评课的一点感悟 张金生

　　(20)一类绝对值不等式问题的再思考 胡志杰[1];吕孙忠[2];吴云浪[3]

　　(22)一个不等式推广的再思考 何灯;李云杰

　　(23)一个对称不等式的另证及两个不等式二次推广 张小丹

　　(25)对2015年北京高考数学理科19题的推广探究 姜晓洁;于兴江

　　(26)圆锥曲线的一组统一性质 胡芳举[1];张寅[2]

　　(27)一道抛物线定直线问题的再探究 郑剑晖

　　中学数学研究杂志推荐期刊

　　《中学数学月刊》办刊宗旨：介绍和交流数学教育研究数学改革的新理论、新成果、新信息、新经验。推动中学数学教学的改革，提高中学数学教师的素质，提高中学数学教学的水平和质量。读者对象：中学、中等职业教育学校数学教师和中学生等。

　　中学数学研究杂志社征稿要求

　　1.来稿格式按顺序包括：文题;作者姓名;工作单位;摘要、关键词;正文;注释;参考文献;英文的题目、作者姓名、工作单位、摘要和关键词;通讯地址(单位全称、省市名、邮编、电话、E-mail)。如果是基金项目，请注明项目来源和批准文号。

　　2.文题：20个字以内为宜，必要时可以加副标题。避免使用非公知、公用的缩略词、代号等。英文题目一般不超过10实词。

　　3.对作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。作者简介：要在篇首页地脚注真实姓名(出生年)，性别，民族，籍贯，工作单位，职称(职务)，学位，研究方向等。

　　4.摘要：200字左右为宜，提供论文的精要观点或梗概。不用第一人称以及“本文”、“作者”等字样，不出现图表、公式、文献和标题层次的序号、非公知公用符号。英文摘要要与中文对应。

　　5.关键词：应选用反映文章主题内容的规范词或词组;每篇文章可选3–5个关键词;英文关键词应与中文关键词对应;关键词之间用分号分隔。

　　6.正文：正文须求实创新，论点新颖、明确，论据充分、可靠，语言通顺，文字精练，切忌空谈、抄袭;文内标题或小节的层次序号一般为一、二、三……，(一)、(二)、(三)……，1、2、3……，(1)、(2)、(3)……;篇幅以5000字左右为宜，优秀文稿可适当放宽字数。

　　7.注释：对正文特定内容的解释与说明，序号以①，②，③来标识，其注释内容置于文末。

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