科教导刊

《科教导刊》

期刊级别：省级期刊

国内统一刊号：42-1795/N

国际标准刊号：1674-6813

周期：月刊

主办单位：湖北省科学技术学会

主管单位：湖北省科学技术学会

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　　科教导刊杂志社简介

　　《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年，是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊。办刊方针：科技创新、教育创新。办刊宗旨：展望科教趋势、传播科教信息、追踪科教前沿、报道科教动态，为广大科教工作者提供交流平台。2012年被评为“湖北省优秀期刊”。栏目设置：科教论坛、师资建设、教研教改、教育教学、高等教育、职教特教、基础教育、 学科园地、文化博览、经管视野、信息之窗、工程技术、工业技术、农林科技、环境科学、学术论坛等。

　　科教导刊(电子版)本刊集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体，致力于追踪科教前沿、传播科教信息，探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

　　科教导刊杂志栏目设置

　　科教论坛、师资建设、教研教改、教育教学、高等教育、职教特教、基础教育、 学科园地、文化博览、经管视野、信息之窗、工程技术、工业技术、农林科技、环境科学、学术论坛

　　科教导刊杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　科教导刊杂志最新目录

　　利用钉钉构建高校辅导员工作网络管理平台的可行性探析孙彦钊;王彪

　　当代大学生网络安全意识现状及其对策李欣怡

　　高校图书馆对外开放的可行性研究曲伟杰

　　“国际服务贸易”课堂的教改与创新钟晓韵

　　数字时序知觉中的Stroop效应康武;李月月

　　浅析影视艺术创意型人才培养模式佟霏;张艺

　　工程材料实验教学中开展设计性实验的探索与实践张明华;董新龙;陈江瑛

　　高职学生恋爱观发展浅析黄秋霜

　　(119)妇产科学研究性教学实践与探索郑燕;罗晓红;李宇轩

　　基于非负矩阵分解的切削加工工艺参数选择贾伟

　　社会主义核心价值观认同的内涵、层面及维度尹滔

　　全日制自考生心理健康问题探索与研究何玲

　　科教导刊杂志推荐阅读

　　《科教文汇》(TheScienceEducationArticleCollects)杂志创刊于2004年。经国家新闻出版社批准，由安徽省老科技工作者协会、科教文汇杂志社主办，安徽省教科文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会协办的集学术性、综合性、前瞻性、权威性、可读性为一体的省级科学教育理论期刊(旬刊)，由科教文汇杂志社编辑、出版，国内外公开发行，国内统一刊号：CN34-1274/G;国际标准刊号：ISSN1672-7894;国内邮发代号：26-205，每月10日，20日，30日出刊，经营许可证：3404号。复合影响因子：0.114，综合影响因子：0.056。于2006年，经新闻出版局允许变更为半月刊，更改后，杂志分上半月刊和下半月刊。2007年杂志更改为旬刊，分上旬，中旬，下旬刊。科教文汇创刊时间：上旬2004年创刊;中旬2007年创刊;下旬2006年创刊。2009年提高办刊质量，引入了“不端学术论文检测系统”。

　　科教导刊杂志社征稿要求

　　1、文稿应资料可靠、数据准确、规范，文责自负。来稿在3000字符以上，每版字符数在2000字以内，2版面4000内(含空格不包含图表)。来文随附作者单位、邮编、电话、电邮等个人信息。

　　2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定，同时注明作者单位名称及邮政编码。来稿严格按学术论文格式要求，附有摘要、关键词、注释、参考文献等。

　　3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或攻关项目，用黑体字加圆括号标注，置于正文后、注释或参考文献前。

　　4、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一般采取电子文档。文档名请作者设为作者姓名，以便查阅。

　　5、来稿不退。严禁抄袭，文责自负。请勿一稿多投!来稿无论录用与否都将在3日内给予回复，作者来稿前后可与编辑部联系，以便查收。

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