特殊教育发表文章有哪些杂志

　　特殊教育是为满足特殊需要儿童学习的需要而设计的教育方式。每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要，对象是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年。特殊教育除正常的教育内容外，还包含心理学教育和医学教育等方面。今年来，随着我国有条件深入开展全面教育，特殊教育不仅惠及了有身心缺陷的儿童和青少年，还涵盖了正常儿童教育的特殊需要。特殊需要实践、理论研究及管理工作值得好好研究，那么目前特殊教育发表文章有哪些杂志呢?下面小编给推荐一些适合发表特殊教育论文的杂志。

　　核心级期刊《中国特殊教育》现为全国哲社类核心期刊，全国中文类核心期刊，是中国特殊教育领域唯一核心期刊。作为反映我国特殊教育研究最高水平的主要窗口，《中国特殊教育》不仅在中国特殊教育界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。杂志创刊于1994年，曾用刊名《特殊儿童与师资研究》，由中华人民共和国教育部主管，中央教育科学研究所主办，中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版。国际标准刊号：ISSN1007-3728，国内统一刊号：CN11-3826/G4，邮发代号：82-187。《中国特殊教育》杂志的创办填补了我国特殊儿童心理与教育领域无学术性刊物的空白，并且很快成为国内特殊儿童心理与教育的核心刊物，对全国特殊儿童心理与教育研究的发展起到了导向的作用，同时也促进了与国际特殊儿童心理与教育领域的学术交流。

　　省级《现代特殊教育》(月刊)为特殊教育事业发展服务，为特殊儿童少年群体和特殊教育教师发展服务。创办于1992年，系原国家教委、中国残联委托原江苏省教委主办的特殊教育专业期刊，现由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办。《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。

　　省级《南北桥》是人文社科类综合性期刊。杂志征稿范围：全国各类大、中、小学校、成人高校，职业院校教师，幼教工作者，各级教育管理机构专业工作者及其他各类具备从事各种教育工作资质的有关人员。文献收录范围：有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究;国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究，教育改革探索，教育家学经验交流、课题科研成果;教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。南北桥杂志栏目设置有学术争鸣、学科交流、创新教育素质教育、课堂实践、课程研究、科教论坛、教学探究、综合教育、聚焦社会、教育管理、文化视角、教育反思。

　　目前适合发表特殊教育论文的杂志有以上三本，其中《中国特殊教育》是核心级期刊，也是特殊教育领域唯一的核心，等级较高，适合发表高级职称论文。《现代特殊教育》和《南北桥》是省级期刊，适合发表中级职称论文。如您需要投稿，欢迎咨询在线客服，我们将帮助您选择最合适的期刊。

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