高校微信公众号的传播思路

　　这篇新媒体论文发表了高校微信公众号的传播思路，近几年来, 微信的用户在呈正比例增长, 人群分布广泛, 年龄范围广泛, 越来越得到人们的喜爱。为此, 微信推出了一款叫公众号的功能, 作为一个传递新闻的平台, 用户只需关注公众号, 每天都能够关注新闻及其动态。

　　关键词：新媒体论文投稿,高校,公众号

　　在“互联网+”的影响下，高校传播载体从传统媒体转向新媒体。截至2018年4月，全国已有2852所高校使用腾讯微校进行信息传播。在移动互联网的普及下，高校微信公众号是学生接触最多的校媒，同时成为学生了解校园动态的主要方式。面对庞大的传播主体和受众，高校微信公众号如何发挥最大的价值，搭建起连接学生和学校的桥梁成为急需思考的问题。

　　一、高校微信公众号在传播过程中出现的问题

　　(一)关注强制性，阅读量低

　　高校微信公众号关注量和阅读量依靠在校教师和学生，大学新生进入学校会强制要求关注本校微信公众号，以此提高公众号关注数量。但在各类优秀公众号的竞争中，高校微信公众号并没有优质内容来吸引大学生阅读，导致高校微信公众号出现高关注、低阅读量的现象。

　　(二)从业人员专业性不强，内容同质化严重

　　高校宣传部重视高校宣传，提高学校影响力;但在宣传部人员聘用中，科班出身人员较少，采编人员缺少专业性培训，新闻采写模式固化，内容、形式创新难度大。高校媒体采编主力依靠在校大学生，这类大学生没有经过专业培训，依靠自身的兴趣参与新闻采编，缺乏新闻敏感和专业性。在这种情况下，不少新闻采编人员依赖网络，导致内容同质化、平淡化。同时，在新闻制作过程中，以文字、图片为主要传播符号，缺乏视频、音频等符号的加入，内容的可读性不强。

　　二、高校微信公众号传播的解决思路

　　(一)提升采编专业修养，加强一线锻炼

　　专业的运营团队是保证高校微信公众号高质量运转的基础。改变非专业教师牵头的模式，组建优质、专业教师队伍，培养动手能力强、写作热情高、具有新闻敏感的学生记者团队才能提高传播内容的质量。要提高教师的专业水平，首先要引进专业的新闻从业人员，或新闻专业毕业生，吸收新鲜血液，改变传统思维，大胆运用各类传播载体、传播符号，让内容传播多样化;提高学生采编团队的能力，定期邀请媒体优秀技术人员对采编团队进行培训。其次，强化管理体系。加强高校传媒团队建设，建立相应的管理和运营体系，组建强有力的团队。改变无规律更新内容的方式，建立固定内容传播模式;加强微信互动，强化受众地位。

　　(二)优化公众号服务模式

　　面对各类优质微信公众号的崛起，高校微信公众号很难依靠单一的新闻传播来吸引大学生的阅读，优化公众号服务模式才是争取大学生关注的关键。首先，以受众为中心，改变传播思维，强化服务意识。全媒体的生存竞争越发重视受众需求，网易新闻、Newsrepublic等APP根据受众需求进行私人订制发送内容。高校微信公众号虽不像营利性公众号那样追求经济利益，但应转变思路，吸引大学生关注，让公众号成为他们生活中不可或缺的工具。

　　(三)提高内容的可读性，多符号传播

　　随着“互联网+”、人工智能概念的提出，依托其发展的传统行业已屡见不鲜。高校微信公众号也应跟随时代发展，借用科技手段提高内容的可读性。通过关注各大高校的微信公众号发现，本科院校在微信公众号内容传播中频繁加入大数据分析、视频、音频、动画等传播形式，而专科院校多以文字、图片形式出现，音频、视频等形式不多。湖南大学官方微信在开学季推出《萌新，将伴你大学时光的“三剑客”长这样》的内容，以动画形式解读校园卡、校园网、个人门户的使用方法、使用范围。厦门大学官方微信则加入音频，将文字与视频结合，让受众用耳朵听内容。在3月6日的一期《女生节快乐：送你一封有声情书》中，8名男生朗读的内容赢得4万多阅读量、1000多点赞。随着无人机新闻时代的到来，无人机在新闻拍摄中已必不可少。

　　无人机航拍从空中视角记录事件，满足了受众了解完整事件的需求，给受众带来了身临其境的现场感。不少高校利用无人机航拍高校发生的大事件，通过剪辑上传至微信公众号，通过多形式的传播符号丰富传播内容，提升了内容的可读性。无人机航拍在校园宣传片中应用较多，如复旦大学公众号《教师节•师说：786秒视频讲述复旦校友与老师的温情故事》、湖南大学公众号《2017年湖大招生宣传片》等。无人机新闻的发展，为微信公众号内容增添了色彩。

　　作者：田瑶 单位：湖南环境生物职业技术学院

　　推荐阅读：《网络新媒体技术》(MicrocomputerApplications)杂志创刊于1980年，经国家新闻出版总署批准，由中国科学院主管，中国科学院声学研究所361期刊网主办，是我国最早的计算机类科技刊物之一。

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