本文摘要:【摘要】 数字化阅读正在逐渐成为全社会的主流阅读模式。公共图书馆具有丰富的读者阅读群体,所以,研究公共图书馆不同读者群体的数字化阅读特点及阅读指导,既有读者学的理论意义,也有数字化阅读辅导工作实践的实用价值。本文对公共图书馆中五类阅读群体,
【摘要】 数字化阅读正在逐渐成为全社会的主流阅读模式。公共图书馆具有丰富的读者阅读群体,所以,研究公共图书馆不同读者群体的数字化阅读特点及阅读指导,既有读者学的理论意义,也有数字化阅读辅导工作实践的实用价值。本文对公共图书馆中五类阅读群体,即老年阅读群体、中青年阅读群体、少年儿童阅读群体、女性阅读群体、残疾人阅读群体的数字化阅读特点及其阅读指导模式进行了研究,并为公共图书馆有针对性地为不同读者群体开展数字化阅读指导提供借鉴和参考。
【关键词】 公共图书馆 读者群体 数字化阅读 阅读指导
一、公共图书馆老年阅读群体的数字化阅读特点及阅读指导研究
1.公共图书馆老年阅读群体的现状
尽管公共图书馆的老年阅读群体往往被认为是所有类型读者群体中最不适合进行数字化阅读的群体,但是,目前老年阅读群体已经具有2.3亿庞大群体的实际情况足以让我们摒弃这个观念[2]。有相当一部分老年读者文化水平和科学素质较高,如老年教师,老年科学家,老年公务员,老年艺术家,老年专业技术人员群体等,他们出于对新生事物的兴趣,或者是实际工作的需要,或者是退休后为社会贡献自己的余热,也或者是为了不至于在互联网信息时代落伍等原因,他们有很大的数字化阅读需要,加之他们大多数已经退休,故而又具有充足的数字化阅读时间,所以,他们必将会成为开展公共图书馆数字化阅读指导的重要对象之一。
(1)公共图书馆对老年阅读群体的数字化阅读指导
对于老年阅读群体的数字化阅读指导,公共图书馆要从两方面引起关注。首先,要为他们提供适合的、有针对性的数字化阅读文献资源及阅读方法指导,比如最方便适合他们进行数字化阅读的手机QQ“新闻早班车”语音和文字数字化新闻文献,以及现在很流行的微信数字化阅读[3]。其次,可以充分利用他们在本专业领域具有的丰富经验,让他们成为公共图书馆中真人图书的文献资源,通过举办网络讲座、网上讨论会等多种形式,使他们成为公共图书馆的客座资源,实现对其他读者开展数字化阅读指导。反过来,他们也可以在此类活动中,更加深刻地体会到数字化阅读的类型、形式和乐趣,进一步强化自己的数字化阅读体验,形成良性循环。
(2)公共图书馆为老年阅读群体提供数字化阅读的内容和形式
公共图书馆可以为老年阅读群体有针对性地提供多种数字化阅读资源内容和形式。如根据老年读者的年龄特点、历史经历和实际需求,可以为他们提供老年养生保健类,历史文献类,以及家庭关系类的阅读指导,包括老电影、老歌曲、回忆录类的音视频文献阅读指导。对于他们而言,这种重现历史的数字化阅读文献资源和形式,往往能将他们带回到自己所熟悉的历史年代,引起强烈的感情和精神共鸣,可以取得十分良好的数字化文献阅读效果,也就可以获得优良的公共图书馆的数字化阅读指导效果。
二、公共图书馆中青年阅读群体的数字化阅读特点及阅读指导研究
1.公共图书馆中青年阅读群体的数字化阅读特点
公共图书馆的中青年阅读群体,是最为核心的数字化阅读主力军,而其中主力军中的“王牌军”,则是80后和90后中青年阅读群体,其数字化阅读占比高达约2/3。他们的数字化阅读往往具有两个明显的特点,首先,是目的性很强,往往注重与学习、工作有关的内容。其次是数字化阅读的文献类型涉及广泛。例如,有常规文献系列的电子图、刊、报纸、地图、数码照片等;有特种文献系列的数字化学位论文、专利、技术标准、学术会议、政府出版物等;有历史文献系列的古籍、家谱、地方志、甲骨文献、碑帖、非物质文化遗产等;有科研文献系列的科技报告、科技成果、科技档案、科学数据、竞争情报等;有教学文献系列的网络讲座、视频课程、微课程、教学课件等。他们当中,不同年龄段的用户偏好也有所不同,具有显著的需求特点,如“70后”读者更加偏爱历史传记和名家经典的阅读,而“00后”则更加偏爱现代都市和科幻题材的阅读内容。
2.公共图书馆对中青年阅读群体数字化阅读的指导
由于这部分读者正处于工作和事业的巅峰时期,对于数字化阅读的广度和深度都具有较为全面的需求,也更加迫切地需要来自于图书馆的数字化阅读指导[4]。可以根据他们的阅读特点,并利用公共图书馆丰富的文献资源体系,有针对性的为中青年阅读群体提供数字化阅读资源,让数字化阅读可以满足他们的阅读的需求,让他们感受到数字化阅读的优点,把良好的数字化阅读体验带给他们[5]。
三、公共图书馆少年儿童阅读群体的数字化阅读特点及阅读指导研究
1.公共图书馆少年儿童阅读群体数字化阅读的特点
在全民数字化阅读的浪潮中,有2.4亿少年儿童阅读群体[6]。根据少年儿童成长年龄阶段,又可以将其细分为幼儿阅读群体,儿童阅读群体和少年阅读群体。他们分别对应于1-6岁的幼儿,7-10岁的儿童和11-14岁的少年。不同年龄阶段的少年儿童对于数字化阅读的内容和形式的要求差别很大,少年儿童阅读群体的特点是,他们往往受阅读形式的影响较大[7]。
2.公共图书馆对少年儿童阅读群体数字化阅读的指导
根据少年儿童读者数字化阅读的特点,选择最适合他门的阅读形式来对其进行数字化阅读指导,这样可以使少年儿童读者获得更好的数字化阅读效果。可用的数字化阅读文献形式包括有多种,如绘本数字化阅读、动画数字化阅读、三维虚拟数字化阅读、有声数字化阅读、微电影数字化阅读等。成长在数字化时代的少年儿童,他们对数字化阅读具有很强的接受能力。图书馆可以根据少年儿童喜欢玩游戏的特点,将知识与游戏有机地结合起来,从而达到在游戏中进行数字化阅读,在数字化阅读中体验游戏的乐趣。
四、公共图书馆女性阅读群体的数字化阅读特点及阅读指导研究
1.公共图书馆女性阅读群体现状
根据2017年中国数字阅读大会发布的《2016年度中国数字阅读白皮书》的统计数据显示,在数字化阅读大军中女性用户的数量要多于男性用户[8]。其实不仅是在数字化阅读中,在数字化文献作品(尤其是文学作品)的作者中,同样也存在大量女性作者。女性阅读群体是图书阅读群体的重要组成部分。
2.公共图书馆女性阅读群体的数字化阅读指导
公共图书馆要关注女性数字化阅读,为她们提供丰富多彩的数字化阅读文献类型和多样的数字化阅读形式[9]。对于大多数女性读者而言,她们更为关注的数字化阅读内容有美容、健身、心理健康,工作相关、学习相关和社会交往、儿童教育、家庭、美食、烹饪、旅游、娱乐新闻等等。
五、公共图书馆残疾人阅读群体的数字化阅读特点及阅读指导研究
1.公共图书馆残疾人阅读群体现状
根据有关资料统计,我国的各类残疾人总数已经超过8 500万人[10],这确实是一个相当庞大的数字,约占中国总人口比例的6%以上。大多数残疾人由于身体和心理的原因,不愿意在公共图书馆阅读,因为在公众场合里,难免会由于身体的残疾而招来异样目光的尴尬。
2.公共图书馆残疾人阅读群体数字化阅读指导
公共图书馆可以针对大多数残疾人喜欢在私密的场所阅读的现实状况,对残疾人阅读群体进行数字化阅读指导。比如可以指导残疾人阅读群体在家中就利用电脑、手机和网络实现阅读,他们完全可以根据自己的残疾情况寻找到合适的数字化阅读形式和内容[11]。例如,对于具有视力障碍的阅读群体,可以利用有声电子图书、期刊、报纸和网络广播电台进行有声的数字化阅读。对于具有行走障碍的阅读群体,可以为他们提供在线直播视频数字化阅读模式。公共图书馆为残疾人阅读群体进行的此类数字化阅读指导模式,无疑会大大提高残疾人阅读群体的数字化阅读率,提高其生活质量,改变其精神状态,使得他们真切体会到阅读的乐趣和生活的美好[12]。
结语
数字化阅读革命正如每次传播载体的更替变换一样,都会带来巨大而深刻的社会影响。公共图书馆的数字化阅读指导模式,由于有不同读者群体的存在而变得异彩纷呈。公共图书馆只有深入研究不同读者群体的数字化阅读需求特点,并且根据这些需求特点,有针对性地开展对于不同读者群体的数字化阅读指导,形成多样化的数字化阅读指导模式,才能够将公共图书馆的数字化阅读指导工作开展的更加具有成效,更加具有创新性,使全民阅读活动中的数字化阅读之花在公共图书馆领域更加绚丽的绽放。
参考文献:
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[2] 沈丽丽,张靓娟. 中国公共图书馆老年人数字阅读创新服务:基于省级公共图书馆的调查与分析[J]. 农业图书情报学刊,2016,28(7):181-184.
[3] 杨玉娟. 数字阅读时代江苏老年读者微信阅读现状分析[J]. 河南图书馆学刊,2017,37(4):91-92.
[4] 许桂菊. 公共图书馆推进数字阅读的实践与思考:以上海图书馆数字阅读推广服务为例[J]. 图书馆,2017(4):21-26.
[5] 陈鸿. “互联网+”环境下公共图书馆数字阅读服务策略[J]. 河南图书馆学刊,2017,37(3):31-32,41.
[6] 汪雁. 中小型公共图书馆未成年人数字阅读推广工作[J]. 兰台世界,2016(13):88-90.
[7] 冯晓兰. 互联网+时代背景下儿童与青少年的数字阅读推广现状及对策研究[J]. 明日风尚,2016(7):268.
[8] 我国数字阅读用户过3亿,女性用户多于男性.2017-07-03.
[9] 刘洪. 女性阅读与高校图书馆阅读推广策略研究[J]. 山东图书馆学刊,2017(1):88-90.
[10] 王燕荣,李春明. 残疾人阅读需求调研分析及公共图书馆应对策略[J]. 山东图书馆学刊,2016(5):23-28.
[11] 周菁. 省级公共图书馆残疾人阅读推广现状、问题及对策[J]. 河南图书馆学刊,2016,36(10):26-27,33.
[12] 林秋恋. 我国公共图书馆残疾人阅读服务探索[J]. 图书情报导刊,2016(1):76-78.
推荐阅读:《高校图书馆工作》(双月刊)创刊于1981年,由湖南省高等学校图书情报工作委员会主办的图书馆工作专业刊物。
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