本文摘要:教师在评定职称时申请课题是如今很常见的事情了,然而很多教师平时忙于教学,缺乏课题申请经验,因此会需要加入现成的课题组中,那么 教育公平问题研究课题组怎么加入 ?这就需要作者与专业的课题申报平台合作,他们那里有很多的课题资源,可以为广大教师安排
教师在评定职称时申请课题是如今很常见的事情了,然而很多教师平时忙于教学,缺乏课题申请经验,因此会需要加入现成的课题组中,那么教育公平问题研究课题组怎么加入?这就需要作者与专业的课题申报平台合作,他们那里有很多的课题资源,可以为广大教师安排相应的课题组加入其中。
教师要加入教育公平问题研究课题组中,可以是以课题主持人身份,也可以是以课题参与人身份加入。课题主持人一般要求是比较高的,国家重大和重点课题申请人需要具有正高级专业技术职称,能够担负起课题研究实际组织者和指导者的责任。
教师申请国家一般课题也需要具有副高级以上专业技术职称或者博士学位,不具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或者博士学位的,可以申请国家青年课题、教育部重点和教育部青年课题,不需要专家书面推荐。国家青年及教育部青年课题申请人的年龄均不超过35周岁。课题组成员须征得本人同意并签字确认,否则视为违规申报。
教师加入教育公平问题研究课题组中也是需要注意课题申报书的格式,比如字体字号,行间距的选择,标点符号的正确运用等。课题申报书的排版更加要整齐美观,好的课题申报书要有利于评审专家审读,对课题成功理想也是有帮助的。
或者您也可以咨询该平台的学术顾问,他们给您推荐更为合适的教育公平问题研究课题组,并且引导您加入,也可以结合您的实际情况给安排课题主持人,课题参与人相关位置,以免耽误您职称申报。
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