大学生社会实践的发展和思想政治教育影响

　　这篇大学生实践论文发表了大学生社会实践的发展和思想政治教育影响，随着实践教学方式转变, 高等院校要根据教育部相关文件精神, 结合自身办学实际和学生成长成才规律, 加快制定思想政治理论课实践教学方面的政策制度。论文分析了大学生社会实践对于当代高校思想政治教育的影响。

　　关键词：大学生实践论文,社会实践,思想政治教育

　　2016年习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。大学生社会实践是高校开展思想政治教育的重要组成部分之一，也是高校进行人才培养和大学生自身社会化的重要途径之一。高校应最大限度地开展各种社会实践活动，社会实践开展的时效性也应随着高校思想政治教育工作的不断创新而发展。

　　一大学生社会实践的发展

　　大学生实践是人类实践活动的重要组成部分;是大学生在学习过程中学习知识、理论联系实际的应用与创新活动;是在成长成才过程中改造主观世界、促进自身全面发展的活动;是在走向社会过程中与生产劳动和人民群众相结合的、适应社会、承担社会责任的活动;是高校思想政治教育的重要途径。”[1]在思想政治教育学科的视域下审度这一教育活动，认为“大学生社会实践是按照高校大学生培养目标，根据大学生思想政治教育的任务，结合学生政治发展的特点和思想政治教育规律，有目的、有组织、有计划的组织大学生走出校园，深入基层、深入群众、深入实际，以了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感为目的的各种实践活动”[2]。

　　随着社会的发展，以及高校教育教学的改革和完善，大学生社会实践活动也随之发展与变化。由教学计划内的课堂实验向教学计划外的社会活动发展，如教学计划内的专业课程学习、实验培训环节等，逐渐延伸为教学计划外的实践活动，如社会调研、研学访问、大学生志愿服务、支教服务、三下乡活动等。这种从教学课堂实验逐步发展到形式多样化的社会实践是当前高校思想政治教育教学发展的必然要求。社会实践由单一性向多元化转化，并在各大高校普遍开展，大学生通过形式多样化的社会实践从课余时间逐步步入社会进行社会教育，从而提高大学生自身综合素养的发展。

　　二大学生社会实践对高校思想政治教育的影响

　　(一)开展大学生社会实践是对思想政治教育教学的补充与完善

　　开展大学生社会实践是高校思想政治教育理论教学与实践教学融合的途径之一。学校生活与社会生活相结合的理念，能够丰富高校思政课教学内容。将锻炼学生实践能力的内容作为教学理论的补充，围绕“社会热点话题”引入社会生活情境，通过设计大学生社会实践教学环节，让学生真正走出课堂，进入社会，拉近大学生与社会的距离，具备适应社会发展的综合能力，这是提升高校思想政治教育的途径之一。

　　(二)社会实践有助于大学生社会责任感的培养与增强

　　大学生通过走出课堂，走进社会，亲身感受和体验生活，在与社会群众的接触、了解和合作交流中收获切身的感受;在服务社会的过程中，锻炼团队协作意识和吃苦耐劳精神;在奉献中传递爱心，培养社会责任意识;同时从真实的实践中受到教育和启示，端正责任认知，树立强烈的责任意识，学会主动思考如何帮助弱势群体解决问题、学会如何与他人协作等问题，深化对社会的认知，从而增强大学生的社会责任感。

　　(三)社会实践有利于促进大学生社会主义核心价值观的践行

　　大学生社会实践作为高校思想政治教育的重要组成部分之一，对大学生践行社会主义核心价值观有着至关重要的作用。大学生通过参观学习、了解中国革命、建设和改革开放的历史和成就，深切感受国家的繁荣富强和人民的幸福生活，从而激发大学生爱国、爱党之情;通过大学生志愿服务等活动，以其亲身经历与反思接受教育，进一步激发其爱人民的热情和大力增强大学生实现中国梦的责任感和使命感。

　　(四)社会实践有助于大学生人生价值的重塑与创造

　　随着社会的进步与发展以及多种文化的相互交融，大学生的人生观和价值观也将呈现多样化的趋势，对大学生进行人生观教育则显得至关重要。同时，对大学生思想政治教育也提出了新的挑战。社会实践有助于大学生在社会化的过程中形成正确的人生观;有助于大学生在社会实践中确立正确的人生目标;有助于大学生增添人生体验，为将来的社会生活做准备，创造有价值的人生。高校开展社会实践育人的目的就是在于使大学生最终能实现自己的人生价值。

　　在校专业课程的学习是为大学生传授直接知识，而社会实践则是大学生运用知识，发挥其作用的有效平台。大学生参加社会实践活动的过程是道德内化于心，外化于行的过程;是品质与素养的提升过程;是思想不断升华的过程;是人格全面发展的过程。大学生通过丰富多彩的社会实践活动，认识自我，提升自我，同时激励大学生树立正确的人生观和远大的理想，在真正的实践过程中实现自己的人生价值。

　　三大学生社会实践和思想政治教育的互动构建建议

　　(一)完善高校思想政治的教育功能

　　充分发挥思想政治理论课意识形态的教育功能，教育和引导大学生积极主动参与社会实践，自觉自为地践行社会主义核心价值体系。高校应优化和发展思想政治教育对社会实践教学的指导作用，科学地分析大学生价值观、道德观和心理人格等基本特征，结合不断发展变化的社会环境和时代形势，增强大学生社会实践活动的鲜活力、吸引力和感染力。高校思想政治教育应该充分发挥其教育功能，根据形式多样、丰富多彩的社会实践，对其内容和过程进行优化，形成提高大学生综合素质，促进大学生全面发展的指导思想体系。

　　(二)完善大学生社会实践的组织形式

　　在高校思想政治教育视域下，大学生的社会实践应该趋于专业化，不走形式化，应该趋于常态化，不间断地开展，让每一位大学生都能真正的融入到社会中，接受课堂教育的同时接受社会教育，在社会锻炼中培养社会责任感以及磨练自身的责任意志。高校应做到有计划地组织学生参与爱国主义主题教育，爱国主义基地实地考察与学习;高校应有组织地定期开展形式多样的社会实践活动;高校应加强与社会的紧密联系，让教育回归社会，鼓励大学生参与志愿服务活动，突破寒暑假时间的限制;高校应对大学生社会实践做到跟踪服务，全面做好后期总结和完善工作，以提高大学生社会实践的效果，让大学生社会实践达到专业化和常态化。

　　(三)推动志愿服务活动是提高思想政治教育效果的有效途径

　　随着社会的不断进步与发展，志愿服务活动成为大学生参加社会实践的重要方式之一。而志愿服务活动所蕴含的崇高精神得到越来越多的社会认可，成为推动社会全面发展的重要手段和社会文明进步的重要标志。大学生志愿服务活动秉承“奉献友爱互助进步”的志愿精神。[3]其目的是通过大学生志愿服务的实际行动引导社会积极、健康、向上，传递社会正能量，倡导良好的互帮互助的社会风气。

　　当前完全依靠教育者的说教对大学生进行思想政治教育已经受到严重挑战，而各种与时俱进、积极向上的大学生志愿服务活动很好地调动了大学生积极参与社会实践的热情并激励了大学生的自觉行动，大学生志愿服务活动与高校思想政治教育融为一体，寓教于实践。因此，高校应将大学生志愿服务活动纳入思想政治教育的范畴，明确志愿服务活动与思想政治教育的相互关系。同时，高校应该积极为大学生创造有利条件，引导大学生主动参与实践活动，尤其是大学生志愿服务活动，强化大学生志愿服务社会的意识，引导大学生服务人民、奉献社会的人生追求，让大学生具备更多的机会去了解社会、参与社会、融入社会，充分彰显社会实践的现实功能。

　　四结束语

　　大学生社会实践教育工作是高校思想政治教育工作中不可或缺的一部分，培养大学生全面发展需要高校与社会的相互协调，高校思想政治教育是向导，社会是大学生实现自我价值的载体。总而言之，大学生社会实践对于强化高校思想政治教育，具有深刻的社会价值和教育意义。强化大学生社会实践在思想政治教育中的作用，充分发挥大学生社会实践的积极影响，这是提高思想政治教育实效性的有效途径之一。当前，我们应当在思想政治教育的过程中，进一步为大学生开展更多的社会实践活动，将实践育人落到实处，促进大学生的健康成长和成才，培养大学生成为更健全的社会性人才。

　　参考文献

　　[1]胡树祥，吴满意.大学生社会实践教育理论与方法[M].北京:人民出版社，2010，48：61-62.

　　[2]韩旭.思想道德教育视域下大学生社会实践研究[D].南京师范大学，2011.

　　[3]中央文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》[EB/OL]

　　作者：史晓华 姚皎娣 单位：西安翻译学院

　　推荐阅读：中职院校机电一体化实践教学问题和策略

转载请注明来自发表学术论文网：http://www.fbxslw.com/jylw/17124.html