幼儿成长阶段的教育方法和原则

　　这篇幼儿教育论文投稿发表了幼儿成长阶段的教育方法和原则，近年来，国家大力支持幼儿教育，促进其科学化，系统化发展，但是部分地区仍然存在比较落后的思想。幼儿教育对幼儿的智力开发，各方面能力的培养以及身心健康都有重要的作用，幼儿教育甚至可以决定幼儿的未来发展。

　　关键词：幼儿教育论文投稿,成长特征,教育

　　在人的一生中，幼儿时期只占一小部分，但对于整个人生来说却有重要影响。科学家认为，人类大脑的基本构架在6岁左右就已经基本完成。为了能够让幼儿接受更好的学前教育，找到更加适合的学习方式，我们首先要了解幼儿的成长特征，再制定科学有效的学习计划。

　　1幼儿成长阶段的特征及教育方法

　　1.1幼儿的身心健康。一般情况下，3-4岁的幼儿已经能够使自己的情绪保持平稳，在别人的帮助下也可以比较快的适应集体生活;4-5岁的幼儿能够平缓自己的情绪，可以较长时间保持心情舒畅，当人际环境发生变化时，也能够较快的适应;5-6岁的幼儿懂得配合别人，能够适当的调节自己的情绪、心情，并且更容易融入新的人际环境中。

　　考虑到3-6岁幼儿的身心健康方面的特征，在进行教育活动中，要为孩子营造轻松愉悦的环境，以微笑面对孩子们，给孩子更多的自由时间和空间。3-6岁的幼儿正处在长身体的时期，所以要合理的安排幼儿的饮食，并培养幼儿养成良好的卫生习惯，例如饭前、便后洗手等，另外还要让幼儿养成规律的作息习惯。幼儿对身边很多事情都充满好奇，所以我们要鼓励幼儿做力所能及的事情，例如自己穿衣，自己洗脸、刷牙，自己整理衣物等。当孩子做的不好或者做错时，不要严厉的斥责幼儿，要耐心的教导。另外可以组织一些活动、游戏，让孩子在玩耍中，慢慢学会做力所能及的事情。

　　1.2幼儿的语言表达能力。3-4岁的幼儿能够听懂别人的话，喜欢用动作来表达自己的意愿，有想要画图的意思;4-5岁的幼儿语言能力更强一点，喜欢与人交流自己感兴趣的话题，并且会用画图来表达自己;5-6岁的幼儿更加喜欢与人交流，喜欢问问题，爱画画，爱看书，并且对书中的内容能够通过图画来进行简单理解。

　　在幼儿的教育中，老师要善于倾听，并且鼓励幼儿谈论自己喜欢的话题，引导幼儿画出自己心里所想的东西，让幼儿在写写画画中体会并应用各种符号。此时，老师应该帮助幼儿养成良好的语言表达能力，要鼓励幼儿讲话，并且学会基本的礼貌用语，学会一些必要的交流礼节。鼓励幼儿多读书，多画画，为其提供和营造一个舒适的阅读环境，还可以组织一些阅读活动，提高幼儿的阅读兴趣。

　　1.3幼儿的社交能力。3-4岁的幼儿可以主动参加一些活动和游戏，但是在与其他小朋友活动时容易发生争抢玩具的现象;4-5岁的幼儿知道通过分享自己的东西来赢得其他小朋友的喜欢，并且逐渐拥有固定的玩伴;5-6岁的幼儿喜欢结交朋友，喜欢与其他小朋友一起游戏、活动。

　　老师在与幼儿交往时，要尊重他们的意愿，教育幼儿在交往时要有礼貌，诚实守信。鼓励幼儿与其他人进行交流，培养幼儿大胆发言，独立完成任务的能力。幼儿也有自尊心，所以在对幼儿的表现做出评论时要照顾到幼儿的自尊心，使幼儿感受到平等的待遇。

　　1.4幼儿的学习和发展。3-4岁的幼儿对身边的动植物产生很大的好奇感，对事物的大小、形状等也有感知，对数字有初步的概念;4-5岁的幼儿对自己感兴趣的事物能够提出疑问，有时会自己进行一些简单的调查;5-6岁的幼儿懂得自己动手去研究感兴趣的事物，并且能够从中得到一些结论。

　　老师在教学过程中，可以更多的引入数字，增强幼儿对数字的认识。同时多组织一些室外的活动，让幼儿能够更多的接触自然，体会自然的美丽。老师还要鼓励幼儿多参加一些舞蹈、绘画、唱歌等活动，培养幼儿的艺术细胞，给幼儿的教育增加更多色彩，以提高幼儿的学习兴趣。

　　2幼儿教育中要遵循的原则

　　2.1个性化原则。遗传因素、家庭背景等不同，所以每个幼儿都有自己独特的特点。有些孩子好动，有些孩子喜欢唱歌，有些孩子喜欢画画，每个幼儿都存在着个性化差异，所以在对其进行教育时，老师要因势利导，尊重幼儿的个性化差异，尽量的发挥每个孩子的特长。

　　2.2同一化原则。在幼儿教育中，我们尊重幼儿的个性差异，并不代表没有标准。幼儿教育要在同一化的基础上进行，同一化的标准要求每个幼儿都必须要做到，例如幼儿的行为规范、生活习惯、道德规范等。在幼儿的教育过程中，并不是要求幼儿必须要学会多少东西，更重要的是让他们养成良好的生活和学习习惯，知道对错及善恶。

　　2.3严格化原则。幼儿阶段有很强的可塑性，幼儿时期养成的一些行为习惯往往会影响幼儿的一生，所以幼儿教育不容忽视，要对幼儿的行为习惯严格把关，例如诚实守信的习惯，团结合作的习惯，规范化作息的习惯等，养成良好的行为习惯，能够使幼儿受益终生。

　　3结束语

　　幼儿教育越来越受到人们的重视，提高幼儿教育质量，不仅僅需要老师们的努力，同时还要求各位家长不断地提高自身的素养，要求教育部门以及国家对幼儿教育的大力支持。如此才能为幼儿提供一个良好的教育环境，才能更好的为国家培养栋梁之才。

　　推荐阅读：《启蒙(0-3岁)》(月刊)创刊于1986年，由天津教育杂志社主办的教育刊物。办刊宗旨：面向婴幼儿及其家长和保教人员，指导科学育儿的通俗性教育期刊，成人与孩子共读是本刊的特色。

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