大学生创业能力的培养以及影响因素研究

　　这篇大学生创业论文发表了大学生创业能力的培养以及影响因素研究，现阶段我国市场经济快速发展，市场就业竞争日益激烈，大学生自主创业，能够有效避免大学生参与激烈的就业竞争，创业者在进行创业时不应盲目选择创业目标，应根据市场发展方向选择与自身专业相符的方向进行创业。

　　关键词：大学生创业论文,创业能力,成熟度,影响因素

　　创业是一项较为艰辛的过程，不能够三分钟热度，要对创业有耐心，对自身有信心，才能够创业成功。针对我国社会市场发展现状，我国政府积极鼓励大学生进行创业，使其能够将自身才能有效发挥，为我国发展做出杰出贡献，创业还对大学生的未来生活具有一定的保障。我国大部分高校对大学生进行创业能力培养，但在培养过程中存在一定的问题，主要体现在大学生创业能力成熟度受到影响，导致大学生难以形成创业能力。基于以上观点，本文对大学生创业能力成熟度及其影响因素展开研究。

　　一、大学生创业能力培养的意义

　　大学生自主创业主要受市场经济以及教育改革影响，我国高校培养大学生的创业能力主要借鉴西方国家大学生自主创业经验，并结合目前我国市场经济发展针对大学生培养其创业能力[1]，大学生创业能力培养具有重要的意义，主要内容如下：

　　1.准确落实党的创新精神

　　党的十七大就对教育事业提出坚持社会主义特色创新道路，将提升自主创新能力作为主要教育目标。目前，我国大部分事业逐渐向现代化方向过渡，因此政府对高等教育事业尤为关注，要求其不仅锻炼大学生的专业技能，还要对其进行创新创业能力培养，使其能够适应现代化发展，为我国未来现代化建设做出杰出贡献。所以，我国大部分高校对大学生进行创新能力培养以及创业能力教育，以此来满足政府对于高等教育的要求，并将党的十七大以来的教育目标加以贯彻落实。

　　2.有利于高校营造良好学风

　　对大学生进行创业能力培养有利于高校建立良好校风、学风环境。高校能够针对大学生实际情况对其人际沟通能力、创新意识、创新能力以及组织能力进行培训，能够有效引导大学生加深对创新能力以及创业能力的认知，从而将精力放在企业研究中，为自身未来创业选择合适项目。对大学生进行创业教育一方面能够提升大学生专业技能，激发学习积极性，另一方面能够有效激发大学生的创新意识，满足现代社会发展对人才的需求，同时能够提升高校的教育水平。

　　3.有利于培养创新型人才

　　高校对大学生进行创业能力培养时首先应对其进行创新教育，使大学生能够拥有创新意识，在实际操作训练中能够形成创新能力，从而提升大学生的个人素质，在未来进行创业时能够准确掌握企业的市场发展动向。同时，还能够强化大学生的专业素质，使其在未来创业时能够增强人际沟通能力，有利于其未来发展。高校对大学生进行创业能力培养时能够帮助其分析目前的市场竞争力，使其产生竞争意识，主动进行创新能力锻炼，以此来提升其创业竞争力，激发大学生的创业热情，能够有效提升创业的成功率，为我国培养具有创新意识的创业型人才。

　　二、大学生创业成熟度分型

　　能力成熟度是由美国学者经过不断研究而提出的，其发展基础为软件开发能力评价[2]。在发展过程中借鉴CMM软件成熟度分级标准对大学生创业成熟度进行分级，从而能够根据大学生创业实际情况进行专业教育，避免其在创业过程中产生不必要的失误，主要内容如下：

　　1.初始型

　　大学生创业成熟度主要分为四个形态，首先是第一阶级形态即初始型，处于初始型创业阶段的大学生，对于企业市场发展动向难以进行掌握，对于企业运作机制也并不了解，仅是拥有创业意识，但未曾做出努力，并且处于此种阶段，一部分大学生对于创业能力的认知产生误解，其认为基于创业能力进行学习不利于提升专业技能，从而对未来产生不良影响。因此，初始型阶段大学生仅是拥有创业意识，并不能够根据市场动向选择合适自身的创业项目，对我国大学生创业要求难以满足。

　　2.成长型

　　大学生创业能够经过初始型逐渐向成长型进行过渡，大学生在接受创业教育之后对于创业意识重新定位，产生全新的创业思维，并能够积极对企业市场发展动态进行了解，对创业风险以及利益充分理解，并能够提升自身品质，做好创业失败的准备。同时，在此阶段创业大学生能够积极主动学习专业技能以及相关创业知识，完善自身的知识体系，以此来进行自主创业。大学生在创业能力成长阶段能够理解高校以及政府的要求，但不能够完全进行创业能力的学习。

　　3.定义型

　　大学生创业能力经过成长阶段进入定义阶段，在此阶段大学生能够通过高校创业能力教育形成管理能力，并对人际关系进行有效处理，对企业市场发展方向以及企业内部管理方式进行充分了解，并能够根据企业内部管理方式创新自身管理体系，在进行创业时能够减少不必要的失误，有利于大学生进行自主创业。大学生创业能力处于定义阶段还能够有效地对创业管理、创业资源、创业目标进行系统性整理，得出有效创业途径，并对自身学习方式进行优化处理，有效提升创业能力。

　　4.优化型

　　大学生创业能力经过定义阶段进入优化阶段，在此阶段大学生能够运用战略眼光看待企业市场发展，并对自身未来创业项目进行定位以及深入了解。大学生在此阶段还能够根据企业市场发展动向调整创业思维，以此来适应社会发展。并能够自主学习全新知识，完善自身知识体系，将创业能力与专业技能进行有效结合，并对创业知识进行创新，将自身创新思维应用于创业能力中。

　　推荐阅读：《科技创业家》(半月刊)创刊于2010年，由中国科学技术协会主管,大众科技报社主办，面向国内外公开发行的国家级学术期刊。

转载请注明来自发表学术论文网：http://www.fbxslw.com/jylw/18435.html