上海教育评估研究可以评教师职称吗

　　上海教育评估研究可以评教师职称吗?上海教育评估研究是专门研究教育评估的学术刊物，是可以用来评定职称的。征稿对象为各级教育行政部门管理人员;各级各类教育机构管理人员;从事各级各类教育评估科研的广大教师和研究生;教育评估机构工作人员以及其他从事教育评估科研、关心教育评估事业的单位和个人。

　　上海教育评估研究期刊接收论文要求有：

　　1.本刊不接受纸质投稿和邮箱投稿。投稿文章应围绕教育评估领域的各类问题加以研究，具有理论性与学术性，具有鲜明的观点和创新。要言之有理，论之有据，逻辑严谨、文字简炼、图表清晰。严格遵守学术道德规范，文责自负;

　　2.来稿按顺序需包括题名(尽量使用一行题，不用副标题)、作者单位(包括省市名称、二级单位、邮编)、作者姓名、中文摘要(200-300字)、中文关键词(3-5个)、正文、参考文献、英文题名、英文姓名、英文工作单位、英文摘要、英文关键词。篇幅一般为5000-8000字;

　　3.投稿文章须提供规范的参考文献，如文章有基金项目，须列出并注明项目编号。文章投稿我刊后，请勿再投他刊。如发现一稿多投、自我抄袭行为，我们将严肃处理。

　　4.参考文献为尾注形式，正文中的序号应与文后符号一致，均为中括号[1][2]......不论直接引用、间接引用，均需在文中以上标形式注明参考文献序号，为便于编辑查找和检验，请用红色标注。如多次引用同一参考文献，需使用同一序号。参考文献中，如参考文章为已发表论文，需标注作者、载文期刊名称、年份、期数、载文起始页与终止页;如为著述，需标注作者、出版社及其所在城市、出版年份、具体引用页码;如系翻译著述，需标明原作者及国籍、译者名字;如系电子文献，需标注来源网站、电子文献名称、准确网址、电子文献日期;如系报刊文献，需注明文献刊发日期与所在版页。

　　5.为配合Scopus数据库的要求，从2020年第一期起，所有中文参考文献均需提供相对应的英文文献。

　　6.文中各级小标题格式如下(可根据篇章结构灵活掌握，二级、四级标题可省略)：

　　一级标题：一、

　　二级标题：(一)

　　三级标题：1.

　　四级标题：(1)

　　7.为保证排版的准确性和印刷的清晰度，文中如有图、表，需为可编辑、非图片、非彩色格式。同时，为避免图、表占用篇幅，建议少用或不用图、表(不能超过3个)，有些图、表如能转化为描述性文字则尽可能加以转化。

　　8.本刊有权对稿件进行取舍、修改、编辑。来稿凡经本刊使用，如无特殊声明，即视作投稿者同意授权本刊及本刊合作媒体进行信息网络传播及发行;

　　9.论文查重率应不超过15%;

　　10.文末请附作者简介，包括姓名、性别、出生年月、工作单位、职务、学历学位、研究方向、职称、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等。

　　以上就是上海教育评估研究期刊接收的职称论文要求，作者要尽早的准备自己的论文，这样投稿中稿率才是比较高的，此外学术顾问也在这里推荐了另外一本职称刊物以供参考：

　　《清华大学教育研究》是中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的综合性教育刊物，是高等教育类核心期刊，中国人文社会科学论文与引文数据库来源期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)核心期刊。设置栏目有：教育思想与理论、教育改革与发展、教育经济与管理、教育政策与法律、国际与比较教育、中外教育史等方面具有新观点、新材料、新方法的学术论文，教育改革与试验的研究报告，教育调查，学术动态，研究综述，书刊评介等。

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