本文摘要：公共关系是一个组织所处的社会关系和社会舆论的状态，公共关系学是研究这个状态的学科，是客观存在的形态，一些管理学人员也会发表公共关系学方向的论文，下面学术顾问也整理了几篇相关的论文文献，投稿人员可作为参考： 论文一、刍议公共关系学对大学生品格形塑的影响
公共关系是一个组织所处的社会关系和社会舆论的状态，公共关系学是研究这个状态的学科，是客观存在的形态，一些管理学人员也会发表公共关系学方向的论文，下面学术顾问也整理了几篇相关的论文文献，投稿人员可作为参考：
论文一、刍议公共关系学对大学生品格形塑的影响
摘要大学生是充分活力和希望的一代青年群体,为了对当代大学生的品格良好塑造,有效处理好人际关系,需要高校开设《公共关系学》这门课程。基于此,本文分别从公共关系学对品格、人际交往、职业观、生活哲学观的形象塑造进行分析,希望为社会培育更多高素质人才,推动社会主义精神文明建设。
出处《文学少年》 2021年第34期0258-0258,共1页
关键词公共关系学 大学生 品格形塑 影响
论文二、从公共关系学视角看图书馆的形象塑造
摘要运用公共关系学的原理分析图书馆形象所包含的要素 ,通过要素调查 ,判断图书馆自我期望形象和实际社会形象的差距 ,提出塑造图书馆形象的具体措施。
关键词图书馆 形象评价 形象塑造 公共关系学
论文三、大学《公共关系学》多元互动教学应用思考
摘要公共关系学是一门边缘性、交叉性、应用性强的学科,教学要求理论与实践相结合,需要引入多元互动教学。多元互动教学强调课堂上要同时发挥教师和学生双方的主体作用,注重师生双方的互动关系,使教与学得到有机统一,真正提高教学效果。
关键词多元 互动 公共关系学
论文四、基于建构主义理论的《公共关系学》课程教学建模
摘要建构主义理论是认知理论的一个重要分支,要求以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,并日益成为教育教学改革的指导思想。《公共关系学》是一门综合性很强的应用性学科,是旨在"培养德、智、体、美全面发展,具有较高理论水平、创新精神和实践能力的高素质公关人才"的一门学科。本文在解析建构主义理论内涵和教学建模的内涵以及教学建模要素组合原则的基础上,提出《公共关系学》课程教学建模的具体实施路径。
关键词建构主义 公共关系学 教学建模 实施路径
以上都是公共关系学方向可写作的论文，不同专业所写作论文也是有所不同的，此外学术顾问在这里也推荐了一本相关刊物，投稿人员可作为参考：
《当代教育科学》创刊于1986年，是国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。自1996年起，连续被评为全国中文核心期刊，也是AMI综合评价(A)刊核心期刊和Rccse中国核心学术期刊。刊物致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育决策，服务教师的专业成长;注重学术性、前沿性和创新性，强调问题意识、研究方法和学术规范。
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