本文摘要:摘要:在教材实验的基础上,对氢氧燃料电池电极和电路进行了改进,PAN基碳纤维毡电极易加工制作,对气体吸附性能良好。线路板用泡沫板做基体制作而成,电路清晰明了,并在过程中加装升压模块,对二极管延时发光效果明显。改进后,电池在硫酸钠溶液中,分别负
摘要:在教材实验的基础上,对氢氧燃料电池电极和电路进行了改进,PAN基碳纤维毡电极易加工制作,对气体吸附性能良好。线路板用泡沫板做基体制作而成,电路清晰明了,并在过程中加装升压模块,对二极管延时发光效果明显。改进后,电池在硫酸钠溶液中,分别负载风扇、喇叭、发光二极管、液晶显示器工作,都取得了非常好的效果,为中学开展这类实验提供了方向。
关键词:氢氧燃料电池;PAN基碳纤维毡;升压模块;实验改进
一、问题提出
作为高中化学教学中一项重要内容,氢氧燃料电池是电能和化学能的相互转化的重要实验之一。苏教版化学(必修2)教科书中设计了简易氢氧燃料电池装置(图1),使学生直观地认识其构造,揭示其反应原理。其多孔碳棒电极是将普通的石墨碳棒放在高温火焰上灼烧至红热,迅速浸入冷水中,多次重复使之表面粗糙多孔。但电极制作时间长,与普通碳棒对比气体吸附效果不明显。该氢氧燃料电池电压低并且电压下降快,一般达不到二极管发光电压,即使能达到,发光二极管也是一亮即灭。
二、现状分析
现在已经有很多研究者对课本中的氢氧燃料电池进行改进,笔者搜索淘宝商城氢氧燃料电池成套设备从几十元到几百元不等,试用几款设备后感受是质量参差不齐,价格低的产品使用不便,价格高的结构比较复杂,不利于学生对于燃料电池原理的理解。一些教师也对氢氧燃料电池进行了改进,装置简单、实用,但对电极处理较复杂,再现效果不稳定。
三、实验改进
如何找到一种物美价廉的电极材料,笔者进行了一系列尝试。在研究中发现,利用PAN基碳纤维毡(图2)作为电极材料进行水的电解所需时间短,对生成气体吸附能力强,后续做氢氧燃料电池时电压高,放电持久,效果明显。PAN基碳纤维毡是采用聚丙烯腈基平板原毡,经过预氧化和碳化处理后而制的毯状碳毡。具有质地柔软、重量轻、表面积大、易于裁剪、操作方便的特点,在航空、电池电极、污水处理等行业应用广泛。
对于氢氧燃料电池电压较低、二极管不发光或者一闪即灭现象,笔者尝试在电路中加入升压模块(图3),改进后发光二极管工作时间比原来有明显增加。
实验用品:9V电池,电池盒,2B铅笔芯,PAN基碳纤维毡,电解槽,饱和硫酸钠溶液,导线,鳄鱼夹,导电胶带,升压模块(升压芯片,电感,接线端子),液晶显示器(儿童电子表),喇叭(音乐贺卡机芯),微动开关,发光二极管,风扇(716空心杯),热熔胶枪,热熔胶,手工泡沫板。
四、实验步骤及现象
1.制作氢氧燃料电池线路演示板,将风扇、发光二极管、喇叭、液晶显示器按线路图并联安装在泡沫板上(图4)。
2.剪取3X4cm的PAN基碳纤维毡于电解槽中,向其中各插入一根2B铅笔芯,向电解池中加注饱和硫酸钠溶液。9v电池电源线分别连接两根2B铅笔芯,进行水的电解(图5)。由于PAN基碳纤维毡表面积大,对气体吸附能力强,需一段时间后才能看到PAN基碳纤维毡表面有气泡生成。
3.断开2B铅笔芯与9V电池导线的连接,将2B铅笔芯连接自制氢氧燃料电池演示板导线(过程中注意正负极连接方向),閉合开关1,风扇转动;闭合开关2,二极管发光;闭合开关3,喇叭播放音乐;闭合开关4,液晶显示屏出现示数(图6)。
五、改进意义
自制氢氧燃料电池线路演示板集成了电扇、发光二极管、喇叭、液晶显示器等多个电子元件,使用过程中学生能够直观感受电能与化学能的相互转化,电能与声、光、动能的转化。演示板一次制作,长期使用。改进后的电极表面积大,吸附能力强,性能稳定;升压模块加入电路后,二极管亮度高,发光持久。
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