本文摘要：摘要：目的： 研究心血管疾病护理中各项不安全因素与防范对策。方法 ：纳入我院收治的 49 例心血管疾病，抽选时间由 2018 年 7 月～2019 年 7 月，24 例接受常规护理的为 A 组，25 例在 A 组基础上接受针对性护理的为 B 组，观察比较结果。结果 ：在护理后，
摘要：目的： 研究心血管疾病护理中各项不安全因素与防范对策。方法 ：纳入我院收治的 49 例心血管疾病，抽选时间由 2018 年 7 月～2019 年 7 月，24 例接受常规护理的为 A 组，25 例在 A 组基础上接受针对性护理的为 B 组，观察比较结果。结果 ：在护理后，B 组患者不安全因素总发生率对比 A 组患者更低，具有十分显著性的差异(P<0.05);在护理后，B 组患者总体满意率比 A 组患者更高，具有十分显著性的差异(P<0.05)。结论 :对于心血管疾病患者而言，临床中应依据各类不安全因素设定出相应的防范对策，才可以增强患者对于护理的总体满意率，并减少各类不安全因素的发生。
关键词：不安全因素;护理;心血管疾病;效果;对策;防范
一、引言
心血管疾病发病特点较为明显，发病迅速、病情较为危急、疾病发病诱因较为复杂均属于本病发病特点，若患者未能得到有效治疗，轻则致残，重则致死。心血管疾病引起的主要原因是由于血管管腔狭窄或堵塞等异常，引起心、脑、肾等器官功能丧失或者损害，造成缺血性或出血性疾病。常见的心血管疾病有：冠心病、心力衰竭、高血压、高血脂、心绞痛、心肌病、心律失常等多种。
因此，提高心血管医疗技术以及护理措施对于病人康复以及促进我国医学事业的发展具有重要意义。本文通过对来我院进行收治的 50 例心血管患者进行全面的调查研究，以此来确定在心血管护理上存在的不安全因素，并且制定出合理、有效的防止措施以及应对策略，为我院心血管患者临床护理的安全性、规范性以及科学性提供了有力参考依据。
二、 对象与方法
对象资料
在我院的进行心血管护理治疗患者当中选取50 例进行全面深入的调查分析。选取患者总人数为 50 人，时间为 2018 年3 月至 2018 年 9 月，50 例心血管患者进行统计学分析。年龄区间均为 60 周岁至 80 周岁，其中，男女比例为 20:30，病情状况无太大差异(P>0.05)，无统计学意义。在 50 例心血管患者当中，主要包括高血压患者 15 人、冠心病患者 12 人，心肌梗塞患者 10 人，心律失常患者 8 人以及其他心血管疾病患者 5 人。
医生评职知识：心血管方面论文发表投稿
来我院治疗的 50 例患者应满足如下条件：一是神志都较为清醒，无精神病史。二是心血管患者病情严重程度差异性不大，病情控制相对平稳。三是自愿进行治疗，行为举止正常，无过激性行为，价值观念良好正确，并且均积极配合治疗，无排斥心理。四是在进行护理治疗时，听取医护人员以及医师指导，对调查问卷行为积极配合，言语表达清晰、真实。一是神志都较为清醒，无精神病史。二是心血管患者病情严重程度差异性不大， 病情控制相对平稳。三是自愿进行治疗，行为举止正常，无过激性行为，价值观念良好正确，并且均积极配合治疗，无排斥心理。
1.2 方法
对 50 例患者进行全面的护理跟踪以及调查采访，采取面对面问答以及问卷填写的形式。对采访结果以及调查问卷进行整理汇总并进行深入探讨分析，其中采访与问卷主要内容涉及护理人员方面、健康指导方面以及患者感受三个部分，通过计算机进行辅助统计。
1.3 观察指标对护理人员专业素质水平、护理方式、医疗设备、健康宣教、心理护理、医院环境影响几个方面的采访以及问卷反馈进行整理分析。
1.4 统计方法借助 SPSS17.0 统计学软件对数据进行处理，计数资料采用[n(%)]表示，进行 x2 检验，P<0.05 为差异有统计学意义。
三、 结果
通过对心血管患者护理的全面、深入采访调查以及对采访结果的统计整理，可以得出结果。患者对于护理人员专业素质水平、护理方式、医疗设备、健康宣教、心理护理、医院环境各个方面较为满意的人数占比率分别为:24%，30%，18%，22%，14%，18%。
四、讨论
依据如上各类不安全因素，应借助相应的防范对策加以处理。
护理人员增强法制意识与观念
定时引导所有护理人员对各项护理规定进行学习与掌握，增强其法律观念与意识，提升防范各类护理意外与风险的能力，同时，也对自身的护理行为进行监管。健全所有规章体制与操作规定，制订出各类风险紧急预案，划分好护理责任，确定岗位职责， 同时，对本科室中潜在或是出现的各类高危因素定时进行分析与研究，并总结得到经验，提出相应的处理方式，防范相似的问题再一次出现。
提升护理人员自身的护理质量与水平
层级培训具有相应的有效性、实用性，可以增强护理人员自身的专科性护理能力。依据护理人员所处的职称、学历等，分成N0、N1、N2、N3 与轮科性培训，N0、N1、轮科性培训都是导师制， 一位带教教师对一位护理人员进行带教，保障培训最后的效果。在每个层级中，设定出一位组长，以对下个一层级中的护理人员进行培训与考评。培训方法十分多元，上一个层级护理人员教课、自主学习等进行融合;理论检测是题库随机进行出题，每个季度进行一次考评。
在每一个层级结束这一层级中的培训规划并得到合格后，才可以升至上一个层级。由医院内部、外部新兴调入的护理人员应先进行轮科性培训，在得到合格后，才可以进到相对应的层级中进行培训。借助对护理人员进行分层级性培训(核心是对 N1、N2 级护理人员进行专科性操作与知识的各项培训)， 能够让其全方位地掌握各项专科性技能，并应用到临床中，辅助患者处理所有问题，增强护理质量。
增强护患间的交流
在平时进行护理期间，护患间进行的交流十分关键。所以， 就要求护理人员应借助温和且文明的语言，与患者及其亲属进行相应的交流，同时，还要细致地答复患者所给予的问题[2]。对态度不够友好且语气较为生硬的患者而言，护理人员应细心地对其进行解释，借助早间、晚间进行护理与查房的机会，多多地去关注患者的睡眠、饮食等各类情况，使得患者能够感受到护理人员所给予的关爱、激励。在进行各项治疗操作以前，护理人员应对患者与其亲属进行相应的解释，得到患者更为良好的协作与配合。护理人员在进行护理期间，也应多多地站在患者的角度去看待各类问题，彼此给予尊重，构建更为和谐的护患关系。
给予更为舒适且适宜的住院环境
病房与走道中的光线不要太过刺激，但要十分充足，在洗手间、走道中，应配备扶手，在病房中，尽可能地不要放进各类障碍物，并保障其空气随时能够得到流通。在病床的四周，要装上护栏，高度要适宜。为患者戴上识别性腕带，患者裤脚的长度不可以超过脚跟。在洗手间中，应清楚地标识出热水笼头;同时， 病房要保持更为宁静且干净，防止各类医源性噪声的出现，给患者给予更为宁静且舒适的住院环境。
五、总结
综上，对于心血管疾病患者而言，临床中应先找出护理所具有的各类不安全因素，并进行相应的改进与防范，仅有如此，才可以最大限度地保障患者自身的安全，给其给予更为舒适且适宜的住院环境，增强其对于护理的总体满意率。
参考文献:
[1]]汪玲玲.探究心血管疾病护理中不安全因素分析及防范措施[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(21):83.田晓静,郑碧云,吴洁华,等.心血管疾病护理中不安全因素分析及防范措施分析[J].中西医结合心血管病电子杂志,2020,8(11):123-124.
作者：将华明
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