本文摘要：高校毕业生是我国社会发展所需各类人才的重要组成部分，一座城市能否留住毕业生资源，不仅关系到这座城市的人才资源配置，更对地方区域经济发展有着重要的作用。 在金华高校毕业生留金华比例不高一直是金华市发展的痛点，文章对金华职业技术学院20172019年毕
高校毕业生是我国社会发展所需各类人才的重要组成部分，一座城市能否留住毕业生资源，不仅关系到这座城市的人才资源配置，更对地方区域经济发展有着重要的作用。 在金华高校毕业生留金华比例不高一直是金华市发展的痛点，文章对金华职业技术学院2017—2019年毕业生的就业去向和在校生的就业意向进行调研，分析在金华高校毕业生留金华意愿及其影响因素，从高校、企业、政府角度对高校毕业生的本地就业创业发展进行讨论，并提出合理化建议。
2018年5月，中共金华市委人才工作领导小组印发《 关于实施“智选金华”优秀高校毕业生集聚工程的若干意见 》，提出了高校毕业生是优质的人才资源，也是推进金华市现代化都市区建设和高质量发展的中坚力量。 为优化人才生态环境，补齐人才工作短板，打赢“人才招引战”，金华市决定组织实施“智选金华”优秀高校毕业生集聚工程。 2019年5月，金华市政府印发《 关于推动金华职业技术学院建成中国特色高水平高职学校的若干意见 》，提出到2023年，毕业生本地就业比例达到40%以上，希望采取一系列有效措施提高在金华高校毕业生留金华就业创业比例，以促进金华的高质量发展。
一、2017—2019年毕业生留金华就业创业情况
2017年，金华职业技术学院共有8318名毕业生，有2 112名毕业生留在金华工作，占比为25.39%，其中1 233名金华生源毕业生中有1 055人在金华就业，流失178人，流失比为14.44%。 2018年，金华职业技术学院共有7 744名毕业生，有2 064名毕业生留在金华工作，占比为26.65%，其中1 252名金华生源毕业生中有1 023人在金华就业，流失229人，流失比为18.29%。 2019年，金华职业技术学院共有7 132名毕业生，有1 841名毕业生留在金华工作，占比为25.81%，其中1 222名金华生源毕业生中有927人在金华就业，流失295人，流失比为24.14%。
二、2020届毕业生留金就业创业意向调查
2020年4月，笔者通过“问卷星”对金华职业技术学院2020届毕业生进行调查，参与调查的985名学生来自学校63个专业，基本覆盖了各学院开设的所有专业，调查范围较广、调查数据较全面，具有较高的可靠性。 参与问卷调查的学生中，毕业后选择在金华就业的仅为16.75%，其中包含部分医学院定向培养的学生; 有47.43%的学生选择到杭州、上海、宁波等经济发达地区或一线城市就业; 有35.82%的学生选择回生源地就业。
在非金华籍被调查学生中，仅有2.57%的学生认为自己“通过三年的学习与实习，非常熟悉金华、了解金华，非常适合在金华发展”; 明确表示不选择在金华就业创业的达到七成以上。 有87.45%的学生认为，一座城市的经济总量、文化底蕴、经济体系是影响毕业生就业选择的影响因素。 在就业单位性质的选择上，事业单位、国有企业仍是学生的首选，占比为56.75%; 考虑到外资企业、当地知名的民营企业就业的占比为42%; 毕业后直接创业的占比为1.2%。
三、影响毕业生留金华就业创业意愿影响因素分析
(一)对自身未来发展的不确定性，影响毕业生就业地选择
笔者通过调查发现，毕业后对自身未来发展不确定的学生占30.48%，他们从未考虑过今后的就业地，对是否愿意留在金华就业创业呈迷茫状态。
(二)住房问题为非金华籍学生留金华就业创业最担忧的问题
笔者通过调查发现，住房问题是有留金华就业创业意愿的非金华籍学生最为担忧的问题，占比为62.47%。 对于非金华籍学生而言，留在金华就业创业意味着远离家乡，会在生活、经济、个人问题等方面面临比返回家乡就业更大的压力。 此外，相比杭州等经济发达城市而言，金华缺少面向应届大学毕业生的青年人才公寓的供给，住房问题依然是非金华籍毕业生最担忧的问题。
(三)高校人才培养与地方企业的校企融合度不高
笔者通过调查发现，有30.42%的学生反映所学专业在金华就业困难，当地企业需求量少，提供的岗位与所学专业相关度不大、岗位薪资相比省内其他城市相同岗位偏低等。 在金华高校在专业设置、招生计划制定方面，要充分考虑金华当地的人才需求，围绕金华的产业经济发展设置专业、制订招生计划; 学校就业服务部门要根据学生的专业实际，精准组织专场招聘会，提高高校人才培养与地方企业的岗位融合度。
四、提升在金华高校毕业生留金华就业创业意愿的对策建议
(一)政校企共建“市有所需、校有所育”的人才培养机制
高校要与当地政府、大型企业合作，构建“市有所需、校有所育”的人才培养机制。 大一期间，在金华高校要加强与当地中国共产主义青年团中央委员会、文化广电旅游局等政府部门的合作，进一步拓展新生始业教育形式，组织实施“学说金华话、了解金华事”系列活动，带领新生参观城市展示馆、金华市博物馆、网络经济中心、大学生创业园、企业研究中心等场所，促进新生对金华城市文化、经济产业的深入了解，增强新生热爱金华并立志建设金华的归属感和认同感，最终实现更多的非金华籍学生留金华就业创业，为金华实现高质量发展提供长期的人才支撑。
大二期间，在金华高校要根据金华经济社会发展的需要，联合当地企业举办高质量的“订单班”项目，实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。 大三期间，学校就业部门要举办在校生寒暑假留在金华社会实践或勤工俭学，推动毕业生在金华就业实习等，开通就业实习、实习单位与毕业生间的信息传递通道，为大规模组织学生到企业社会实践、实习、就业搭建平台。
(二)校企共建高校毕业生本地就业服务体系
目前，如何促进在金华高校毕业生留金华就业创业缺乏切实可行的措施，学校就业部门仍然采取以推送当地企业发布的招聘信息为主的工作模式。 学校就业部门应该建立专业的高校毕业生本地就业服务团队，秉持“以学生发展为中心”的本地就业理念，从新生入学开始，搭建“一生一策”“一企一案”“就业典型案例宣讲”等服务体系。 特别针对外省学生、金华周边籍学生、金华当地紧缺型人才，地方高校要联合企业举办金华行业游、产业游，引导学生和专业老师一同参与当地企业的产品研发攻关，在学生学习阶段就将学生与金华紧密地联系在一起，通过校企合作助推学生成长成才。
(三)当地政府要出台、落实好在金华高校毕业生留金华就业创业政策
金华市政府要在2018年5月印发的《 关于实施“智选金华”优秀高校毕业生集聚工程的若干意见 》的基础上，借鉴浙江省省内其他城市的留才、引才政策，结合金华产业、经济发展的实际，为在金华高校毕业生提供一系列创业服务，如建立一站式、最多跑一次的创业服务平台，为大学生提供创业指导，有效地促进大学生创业，提高创业的成功率，通过创业带动其他同学就业，吸引更多的学生留在金华就业。 另外，要在毕业生就业实习补贴、免费职业技能培训、留金华求职创业补贴、助学贷款代偿、创业贴息贷款、租房购房补助等方面做出金华特色。
(四)出台金华市大学生住房保障政策，增加大学生留金华意愿
根据笔者对2020届毕业生的调查，80%以上的毕业生希望政府能针对应届本专科毕业生出台金华市大学生住房保障政策，加大高校毕业生人才公寓的建设力度，为毕业3至5年市区无房的毕业生免费提供住房。 设立金华市高校毕业生生活专项基金，实行积分兑换管理办法，毕业生在首次购房、结婚等重大消费支出时可以申请专项基金。 通过一系列的引才、留才政策，进一步释放在金华高校毕业生的就业创业活力，通过积极、开放、有效的金华人才政策，着力打造“人才洼地”。
(五)高校要建立大学生的情感纽带，提高大学生留金华的积极性
高校作为大学生培养单位，要在学生在校学习期间关心学生的成长成才，使得大学成为学生步入社会前最美好的难忘时光。 在金华高校应尽力增强学生对母校、对金华这座城市深厚的情结，增强在金华高校毕业生对金华强烈的归属感、自豪感，通过在校3年建立的情感纽带，拉动更多的学生留在金华就业创业。
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(六)转变毕业生就业观念，调整就业预期
毕业生就业去向是学生个体行为的选择。 从前期调查来看，学生普遍倾向到一线城市、大城市就业，但实际上，目前一线城市的就业竞争非常激烈，高职院校毕业生选择到一线城市就业并不占优势。 高校在开设就业指导课教学的过程中，要帮助学生树立正确的就业观念以及对就业预期的就业目标，引导学生根据自己目前所掌握的专业知识、经济承受能力等方面综合考量，准确选择最适合自己就业创业的城市。
大学生是促进城市经济发展的重要力量，促进在金华高校毕业生留金华就业创业，为金华当地企业的建设注入新鲜血液，对于加强金华人才资源开发、促进金华经济可持续发展有着深远的意义。
参考文献：
[1]张顺友,杨菲,葛楠.促进高校毕业生留本地发展对策研究[J].山西青年,2019(24):74.
[2]范琳琳.长春市:多举措促进高校毕业生留长创业就业[J].劳动保障世界,2018(16):15.
[3]邢晔,石天航.驻石高校非石籍毕业生留石影响因素分析[J].青年时代,2020(1):188-189.
作者：池海标
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