沈阳工程学院学生体质健康的研究和讨论

　　这篇教育类职称论文发表了沈阳工程学院学生体质健康的研究和讨论，随着社会的发展，当代大学生的课外生活日益丰富。然而，令人堪忧的是青年人的体质却在逐年下降。论文通过对沈阳工程学院不同专业学生人群体质健康现状进行调查，为采取干预对策提供科学依据。

　　关键词：教育类职称论文,沈阳工程学院不同专业学生,体质健康现状,比较

　　揭示沈阳工程学院不同专业学生人群体质健康现状，与《标准》、辽宁省大学生比较，发现存在的问题、分析产生的原因，为采取干预对策提供科学依据，对促进其体质健康有重要意义。

　　一、研究对象与方法

　　(一) 研究对象

　　以2013年沈阳工程学院不同专业学生105名学生为研究对象。

　　(二) 研究方法

　　1.测量法：2013年9月，按《中国学生体质健康检测细则》的要求，在统一时间、统一地点、统一检测仪器、统一检测队伍条件下，对检测对象身高、体重，肺活量，50 m、立定跳远、体前屈、仰卧起坐、800 m等8项指标进行检测。

　　2.文献资料法：查阅《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)为本研究提供参考。

　　3.比较研究法：通过与《标准》比较，同类学校比较，辽宁省大学生比较，了解自己的优势与不足。

　　4.数理统计法：按研究需要，自编统计提纲。检测数据录入计算机程序，采用spss13.0软件统计分析。

　　二、结果与讨论

　　(一)沈阳工程学院不同专业学生与《标准》比较

　　表1显示，沈阳工程学院不同专业学生《标准》成绩为及格水平。影响因素是50米跑成绩为0分，速度素质很差。

　　(二)沈阳工程学院不同专业学生与辽宁省大学生比较

　　表2显示，沈阳工程学院不同专业学生与辽宁省大学生比较 ：体前屈、仰卧起坐、800米跑成绩较高p≤0.01差异有非常显著意义;;50米跑成绩较差，p≤0.05差异有显著意义。其它各项差异无显著意义。

　　沈阳工程学院不同专业学生身高与辽宁省大学学生身高比较基本相等，中国成为世界第二大经济体，政治稳定、经济发展，人民生活水平大幅度提高，青少年身体发育产生显著的变化，从根本上改变了上世纪80年代初的豆芽菜体型。

　　然而，身体机能、身体素质与全国学生一样，不尽人意。50米跑，用10.12秒，每秒钟跑4.94米，显得迟缓一些。至少反映其肌肉软，力量性差。软弱无力，肩不能担担手不能提篮，不符合建设者、接班人需求的人力资源标准。

　　近年来，大学生体质健康令人堪忧，2012年8月中旬北京大学的军训期间，3500名学生在两周内累计看病超过6000人次，随着全球气候的变化，干旱、洪水、地震、瘟疫等，也时不时的威胁、干扰人民的正常生活。加强国防建设、公共安全建设、减灾防灾等都离不开高体能人才。许多工程技术人才，因为体质健康差，累死在工作岗位上，给国家造成巨大的损失。搞基础教育的某些人为一己私利，无视学生的体质健康，坑害国家，是可忍孰不可忍。

　　三、结论与对策

　　(一)结论

　　1.沈阳工程学院不同专业学生《国家学生体质健康标准》只达到及格水平。50米跑成绩极低，肌肉软、力量性、灵敏性差是主要矛盾。

　　2.沈阳工程学院不同专业学生与辽宁省大学生比较 ：体前屈、仰卧起坐、800米跑成绩较高p≤0.01差异有非常显著意义;50米跑成绩较差，p≤0.05差异有显著意义。其它各项差异无显著意义。

　　(二)对策

　　1.加强体育师资队伍组织建设，发挥正能量，使体育部成为与时俱进的。

　　2.加强学校体育场馆、设备、器材建设，不断更新换代，保持其先进性。

　　3.提高学生的身体素质，建立提高学生身体素质责任制，提高《标准》达标率。

　　参考文献：

　　[1]中国学生体质与健康调研组.中国学生体质与健康调研报告[M].北京：高等教育出版社，2012.

　　推进阅读：《国际汉语教学研究》以推进汉语国际教育研究与事业发展为宗旨，以汉语教学研究为核心，依托海内外汉语国际教育领域的专家、学者、教师、研究人员的学识与实践，搭建学术研究成果的交流平台，构筑学科人才与优秀教师的发展园地。

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