充分发挥新媒体在金华市科普工作中的作用

所属分类：文史论文阅读155次时间：2019-09-16 10:34

本文摘要：摘要:在习近平新时代中国特色社会主义新思想的旗帜下，科学技术的发展在高速进行。推动科技进步与创新，开展科学普及工作，为全面建设小康，加快浙中崛起具有重要的意义。在信息化快速发展的同时，合理的运用新媒体创新、推进社会科学普及极为重要。在新媒体

　　摘要:在习近平新时代中国特色社会主义新思想的旗帜下，科学技术的发展在高速进行。推动科技进步与创新，开展科学普及工作，为“全面建设小康，加快浙中崛起”具有重要的意义。在信息化快速发展的同时，合理的运用新媒体创新、推进社会科学普及极为重要。在新媒体的帮助下，使中国特色社会主义新思想融入人民群众，使科学技术、科学方法、科学思想走进千家万户。

　　关键词:新媒体,金华,科普

科普研究

　　0引言

　　社会科学普及工作是改造世界和促进社会进步的重要工具，是弘扬先进文化、提高公众科学文化素质、促进人的全面发展的重要手段。党和国家一贯高度重视社会科学的普及工作。习近平同志2016年在哲学社会科学工作座谈会上指出:“哲学社会科学的发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。一个走在世界前列的国家必须有发达的自然科学和繁荣的哲学社会科学。”

　　只有正确认识和重视社会科学普及工作，才能全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦。目前，我国正处于信息化、现代化的新时代，人们的思想和价值取向日趋活跃，主流和非主流同时并存，社会思潮纷繁复杂。在这种新形势下，只有将正确的理论应用于实践，才能实现价值的转化，做好科普工作，让广大人民群众理解和掌握，将科普知识用于生活实践中。

　　1金华市科学普及的现状及存在的问题

　　1.1金华市科普工作的现状

　　党的十九大开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。而文化则是一个国家和民族的灵魂。文化建设更加与社会科学普及工作有着密不可分的联系。社会科学普及是党和人民精神文明建设的重要组成部分，是推动文化发展的重要途径。当前，金华市社科普及工作紧紧围绕习近平同志关于哲学社会科学重要讲话精神和为“全面建设小康，加快浙中崛起”，积极探索创新发展路径。

　　(1)确保基层科协组织全面覆盖，充分发挥“三长”作用。

　　社会群众是开展科普工作的基础。结合金华市基层科协组织的现状，提出了科协组织延伸基层，村社校企全面覆盖的目标。同时，为有效的引领卫生、教育、农业、企业的科技工作者助力“三五战略”，制订了充分发挥好医院院长、学校校长、农技站站长“三长”的作用试点方案。

　　(2)积极引进高端人才，院士专家工作站显成效。

　　积极围绕市委市政府的工作大局，以服务“三条廊道”建设为重点，认真做好高端智力引进工作。通过建立院士专家工作站、学会服务站、科技创新驿站，形成联动，为金华科技创新、产业转型和经济社会可持续发展提供智力支撑。截止到2018年6月，金华市院士专家工作站已突破60家。

　　(3)积极组织各类科普活动，特别是每周一次的“科普大讲堂”。围绕市民群众需要的生活百科、科学养生、社会热点等内容，邀请优秀的青年科技工作者和知名专家、学者举办内容丰富的科普讲座，提高全民科学素质，传播科学思想。

　　1.2金华市科普工作出现的问题

　　(1)科普队伍人才缺乏。

　　基层科协组织的覆盖率基本已经达成目标，但是科普工作人员专业素养相对薄弱，缺乏专业的科普人才。一些社区、村镇的基层组织大多数是由干部或村干部兼任，缺乏专业性，对科普知识不够敏感。同时由于工作的冲突，也不能够全心全意地投入到科普工作中。同时，不同类别的科普人才的构成比例差别较大，仍需要大量培养真正懂科普会科普的人才。

　　(2)科普观念相对落后。

　　随着科普工作的不断开展，许多群众已经认识到科学技术给生活带来的好处，但是在科普活动中参与度却不高。他们更多的是关心科学知识和技术，忽视科学精神。他们习惯了接受，缺乏研究，这样就不能用科学的态度来处理发生在身边的各种问题。

　　(3)科普手段需要创新。

　　在科普活动中，走过场的比较多，只注重科学内容，忽视科学手段和科学精神。社会科学普及的主要对象是广大社会群众，因此科普工作的原则不能脱离广大群众，要贴近生活、贴近群众，要用易于群众接受的形式和手段进行科普。当人们谈起科学时不是枯燥乏味，而是富有趣味和活力。科学不再是科学家的事，是与老百姓的普通生活息息相关的。只有不断创新科技手段，才能使科学变得更加有感染力、亲和力和说服力。

　　2社会科学普及在新媒体时代的重要性

　　2.1社会科学的普及是党的思想工作的重要组成部分

　　习近平同志在2013年8月的全国宣传思想工作会议上强调，当今世界正在取得重大发展。在重大变革适应时期，世界的多极化和经济全球化的深化具有不同的意识形态。要理解正规思想的话语权，就要注重科学研究和哲学社会的普及。在改革开放时期，不同意识形态的深刻冲突是不可避免的，马克思主义的适应性面临挑战。

　　因此，要加强对哲学社会科学的研究，强调对马克思主义在中国大众化的研究，进一步将马克思主义基本原理与中国的具体现实相结合，发展马克思主义建设中国。要有力地把社会科学研究的新成果有力地宣传，做好社会科学普及工作，提高广大人民群众的思想认识水平。注重全国人民的思想认识，建设中国特色社会主义事业，在中国特色社会主义道路上抓住人民的坚定和认识，为中华民族的伟大复兴做出贡献。

　　2.2社会科学的普及有助于树立正确的价值观，世界观和幸福感，实现中国梦

　　教育、就业、医疗、住房、生态环境、安全生产等社会矛盾正在显著增加。社会保障、城乡差距、区域发展和居民收入分配等重大公共利益问题显著。面对这些发展不平衡，不一致和不可持续的问题，我们必须解决新时期社会科学的研究。我们充分利用自身的学科优势，把经济社会发展的主要实际问题作为人们关心的热点问题，重点突出的主要方向和目标，为解决人们的疑虑提供参考基础。

　　人们应该能够根据中国社会主义的要求建立自己的价值观和行为，我们可以建立正确的世界观，为实现中国的梦想提供一条清晰的道路。实现中国梦，就必须坚定不移的紧跟党中央领导集体的先进思想，将党的思想纲领作为自己的前进方向，合理的利用新媒体等多种媒体形式，充分将党中央领导集体的先进思想传播到中国的各个地区，让人民群众更为全面地了解中国共产党的先进领导，从而促进中华民族的伟大复兴。必须深入贯彻落实新媒体在发展中的各项标准，做到紧跟时代潮流，让中国共产党在新的网络信息化时代的优越性全面体现出来。新媒体的传播可促进社会科学普及工作大力开展。

　　3新媒体的特点

　　随着社会持续发展，人们的生活越来越离不开日新月异的科技成果。科学育儿、营养美食、身体健康等这些都是人们在生活中关注的方方面面，都显示出对科学的需要，随时可以通过新媒体查询到你想要的科学的知识，方便、快捷而且成本低，这就充分显示了新媒体的即时性特点。快节奏的生活使人们的空闲时间越来越少，很难拿出大段的整块的时间在家里看报纸、看电视。

　　而移动电视、微信、短视频等新媒体可以使人们在等车、坐地铁、吃饭的时候、利用这些碎片化的时间，即打发了无聊的时间又可以快速掌握科普知识。同时，新媒体还具有个性化和应急作用。报刊、图书和电视等传统媒体有很多冗长、不断重复的广告，令人们不胜其烦甚至是成为人们的负担。

　　新媒体可以过滤掉这些扰人的广告，根据人们个的需求和兴趣，利用大数据迅速筛选出你喜欢的内容，就像私人定制一样。在人们需要帮助和危难的时候，可以在线迅速提供解决方案解决人们寻求的科技问题的答案，甚至于应对一些灾害及公共安全事件。

　　4充分发挥新媒体优势推进科学普及

　　4.1利用新媒体实现科普创新

　　我国传统信息传播的主要方式是报纸和电视，传播方式是单一的没有任何时效性的，并且浪费物资。对于这种模式下的信息传播用现在的话说，就只是读的东西无法进行写。但是现代化新媒体传播介质不仅能让我们看到，而且可以互动，也就是所谓的实现了写的功能，而且实时有效。传统的社会科学普及工作大多数是发放传单、开展学术讲座、报告会、出版科学普及读物等。

　　这些方式是必要的，但是也应该顺应技术的发展，充分利用新媒体。移动互联网、移动电视、微博微信等技术的日趋成熟推动了社会科学成果的普及，有效促进了重视社会科学理论氛围的形成。在网络通信4G的模式下，对于这种传播的时间也不过几秒钟，同时还可以对所需要的科学知识有目的地进行自我的选择，自我筛选，对传统的新媒体传播模式来说是创造性改革。

　　4.2利用新媒体扩大科普传播主体

　　为了使科学普及更加深入和有效，它与新媒体的强大刺激作用密不可分。新媒体扩大了科普的影响范围。一方面，新媒体激发了个人和组织的积极性。传统的科学给广大群众的感觉是高高在上的，是专家搞得事情跟老百姓没关系。或者就人民群众只是被动地接受专家的指导，专家讲什么就是什么，就听什么。新媒体时代，人们不再只是被动地接受，而是有选择的主动的接受并且积极分享，这就要求社会科学普及工作者积极转变思想观念，变成服务于广大人民群众、服务与社会的思想观念。

　　通过新媒体，科学家们可以首先了解用户的信息需求，并大规模收集和倾听公众反馈，以便及时为用户的不同需求创造出色的科学知识。另一方面，新媒体使每个人都成为潜在的科学主体。互联网出现后，各种新媒体带来了第二个媒体时代，主要特征是淘汰传播中心，每个人都有可能成为一种话语，他们都以自己的方式影响着社会。可以看出，双向互动使每个人都使用新媒体成为科学传播的主体。例如，科学传播公益组织“科学松鼠俱乐部”利用新媒体推出以技术为主题的网站贝壳网络，吸引并凝聚和培养一批优秀的科学传播人才。

　　4.3利用新媒体创新科普内容

　　传统媒体传播途径单一的同时，传播信息的方式也是比较单一的，只能通过文字或者图像来传播，而缺乏更加生动形象的视频动画来进行视觉传播。人是视觉动物，对于视频的记忆能力远超于文字图像等信息的记忆能力，通过新媒体的传播，可以及时有效地将科学运用视频的形式来进行及时有效的传播，传播的形态更加的生动形象。新媒体最大亮点在于其运用了互联网这个平台，将手机作为有效的传播工具，将信息及时有效的打破时空限制更为合理地将信息实时传给空间在不同领域的各个年龄段的人们，将科普切实有效的实现人人科普。

　　运用更为有效的传播方式，使人们在生活中就能加强对科学知识的学习，加强人民群众的思想建设，有助于减小我国不同地域的各族人民的互联互通，将文化传播得更为渊源流长。当然，在使用新媒体传播科学知识时，参与者必须拥有科学，正确的价值体系，尤其是一些所谓的媒体领导者。

　　他们必须注意识别，筛选，并避免不负责任的盲目跟进，评论和传播。要注重价值观、人文精神和科学理论的结合。在普及科学技术的同时，要强调科学精神和科学态度，也要积极倡导科学的价值观。可以看出，虽然新媒体扩大了主观界限，但它对传播者自身的媒体质量提出了更高的要求。每个学科都必须以认真负责的方式传播和普及科学知识。

　　4.4利用新媒体创新科普传播渠道

　　新媒体是网络传播的重要途径，而对于科学普及来说，传统的方法是通过讲座、论坛、座谈会的方法将科学知识传播到人民群众中。若要将科学普及融入新媒体传播，通过新媒体途径将科学及时有效的传播给群众，传播途径更为多样化，传播范围更加的宽广，给人们提供科普的同时又提供了平台和发展机会以更为优秀强力地冲击着冲击着科普传播模式。

　　5新媒体为科普工作带来的机遇与挑战

　　新媒体在科学普及中的应用也有利于改变过去低水平重复和多主题交叉等资源的浪费。在这个过程中，要注意观众的媒体使用习惯，有效地增加科学知识的频率和持续时间。各种媒体传递形式和渠道，以满足观众的需求来建立。从实际研究情况看，媒体微博、微信等都是方便有效的科普渠道。

　　这种自媒体实现了从金字塔自上而下到网络形式点对点的通信模式的完美转换，科学推动者和接收者一对一互动，科学知识您可以完全移动受众接受。积极和主动地实现良好的沟通成果。新媒体在带来便捷的同时也存在一些问题。同时，应该制定出相关的措施来鼓励新媒体的发展，同时加强监管。目前在一些网站和搜索引擎上，存在着一些不正确，甚至是错误的知识和信息，如网民调制，传播，推测虚假解决方案或者庸俗的卡兰，给新媒体使用者带来了误导和危害，影响了新媒体的声誉和公众对其的信任度。

　　6结语

　　媒体对传播的科学技术知识、方法等的科学性、准确性的掌握是做好新媒体科普的重要前提，若人云亦云，传播不正确的观点、知识、方法，充当了伪科学的传播者则会造成恶劣的影响。新媒体创新了科普的形式，丰富了科普的内容，完善了科普的体系，使得科普工作取得了巨大的成绩。同时要针对新媒体环境下所带来的负面影响，通过政策、制度来防范和处理。我还需不断探索和调研，探索科学理性、实际可行的科普模式。

　　建立由各类社会团体、新闻媒体和网络运营媒体组成社会科学普及工作体系。我们还应该不断在新时代形式下，中共党员应当起到带头作用，及时跟进新媒体的网络发展形势，新时代我们应在习近平新思想的带领下，积极搞好新媒体发展，与时俱进，把我党的先进性通过新媒体的媒介快速传播，做好科普工作。

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　　相关期刊推荐：《科普研究》(双月刊)创刊于1982年，是由中国科普研究所创办的目前国内唯一的以科普理论和实践研究为主要内容的刊物。本刊以促进科学技术普及理论的研究、推动科普事业的发展为办刊宗旨，以百家争鸣、探索求是创新为办刊方针。

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